最近又开始翻阅《思维导图》，还记得当时得到这套书时的兴奋心情，以为拥有了，就可以无敌，于是，马不停蹄地操练起来，记得很清楚，那个时候，是跟自己的领导一起学的，我们学得很认真，每次午休的时候，大家都在睡觉，而我们两个，却在悄悄地讨论。
后来，我知道中止的原因是要记忆一大堆数字，需要记住每个数字联想出来的意思，我们都卡在了那一关上，于是，整件事情就搁置下来了……
但是，毕竟是学过的东西，或多或少在你的脑海里留有印象，就拿我教孩子认字来说吧，无形之中，我就是在用思维导图的记忆方式教育孩子，只是，不够系统，不过全面而已，于是，想着，也许，可以再试试，无论会不会再一次被卡住：
说干就干，我开始了我的第一张思维导图：
构思是这样的形成的：系统完整的架构搭建由七大部分组成，我本能地想到了用红橙黄绿青蓝紫彩虹的颜色去记忆。
那么如何将七种颜色与文字对应起来呢，来看看我是如何联想的吧：
红色与项目管理：做项目管理是一件非常累人的事情，累到什么程度呢？没错！累到吐血；
橙色与BOM管理：BOM的编制方式是一层又一层，特别繁琐（这里取“层”和“橙”两个音近词）；
黄色与图文档管理：黄色图片（哈哈哈）；
绿色与标准化管理：标准化了之后，放眼望去，一片绿色了；
青色与FMEA管理：FMEA管理就是为了扫（清）你设计过程中遇到的一切障碍的；
蓝色与变更管理：变来变去，就像天空一样，一会蓝色，一会灰色；
紫色与系统集成：全部在一个系统里面，挤死了，挤得都受伤了（受伤后皮肤的颜色是紫色的）
……
以上是联想记忆法，还有用到的最多的是图像记忆法，我在每个关键字的下面都标注了图像，因为在PPT里面做的东西，所以，所有的图像都是从网上当下来的，相当费时间，所以，我个人认为，如果要做思维导图的话，建议手画，用彩色的笔手画，不要介意你的图画画得有多么的难看，不要在意你有没有受过专业的画图训练，只要你有想法，就直接涂鸦式地记录下来吧，因为那是属于你自己的独一无二的东西，是给你自己看的东西，也许越难看，越能让你捧腹大笑，一笑，就记住了。
那天，朋友问我，甲骨文认字和自己画画认字，哪种效果好？
我当时没有回答透彻，今天我要好好分析给你听：甲骨文识字卡片没有自己画画认字的效果好！
首先，甲骨文识字卡片里的图片都是固化的，孩子看到文字，可以马上回忆起跟那个字有关系的图片，这种方法很好，也能很快记住，但是，这种学习方式是被动的，就像电视一样，被动地，不费脑筋地吸收很多知识的时候，他当然非常乐意接收这些信息。
其次，甲骨文识字卡片毕竟有限，你无法保证每一个字都用甲骨文去记忆，名词可以，动词可以，但是副词又如何去记忆？
再次，自己画画，可以激发自己的创造性思维，这是主动学习的一个过程：
比如，一个“树”字，孩子就很自然地在边上画一棵树；
比如，一个“跳”字，孩子就站起来跳几下，或者再将跳起来的样子画在纸上；
比如，一个“很”字，你要画怎样的话，才能记住呢？孩子最后花了三个逐渐变大的圆圈，然后，在第二个圆圈上打了个勾，言下之意就是“大、很大、非常大三个圆圈中，选择很大”，为了加强记忆，我又让孩子运用了一种最简单的重复记忆的方法，于是，也很成功地记住了。
……
关于思维导图，关于记忆，我还在不断总结中，一直在路上，从不愿放弃。
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