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庄|图12《斯坦福大学人生设计课》知识卡片

庄|图12《斯坦福大学人生设计课》知识卡片

作者: 爱画画的设计师庄媛惠 | 来源:发表于2020-05-20 20:28 被阅读0次

    之前的20多年自己都处于迷茫、寻找人生方向的阶段。前段时间认识了muika,她给我推荐了《斯坦福大学人生设计课》这本书。看完第一遍之后,有了慢慢拨开迷雾的感觉,对自己的人生设计有了新的思路。

    今天给大家介绍的是第三章寻路中的内容,我把这章理解为寻找人生方向。通过制作活动日志的方法来探寻人生方向,活动日志分为糟糕、无聊活动日志和美好时光日志(心流体验)。

    录下自己全身心投入、精力充沛的时刻和分心、无法集中精力的时刻,这有助于你提高专注力,并且发现是什么在发挥作用。

    制作活动日志包含两个人元素:活动记录和反思。反思时可以用AEIOU法,这个方法源于好奇心思维,设计师经常用它来进行详细精准的观察。AEIOU法共包括5套问题。在你对活动日志进行反思时,可以利用这5套问题。

    活动:你到底在做什么?这是一个结构性的活动,还是非结构性的活动?你是团队的领导者,还是会议的参与者?

    环境:我们所处的环境会对我们的精神状态产生重大影响。在足球场和在教堂里,你产生的感觉也不同。当你参加某项活动时,注意自己所处的环境。那是什么样的环境?它带给你什么感觉?

    互动:你和人或者机器有怎样的互动?这种互动对你来说是陌生的还是熟悉的?是正式的还是非正式的?

    物体:你在和物体或者设备进行互动吗?是苹果平板电脑、智能手机、曲棍球球棍,还是帆船?这些事物能带给你投入感吗?

    用户:活动中还有其他人吗?他们扮演了什么角色?他们为活动带来了正面影响还是负面影响?

    利用AEIOU法有助于你拉近镜头,放大细节,发现具体有哪些活动对你有益,哪些活动无益。

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