坐在对面夫妻两口的女儿,开学以来，每天吃住在外面朋友家，从来没有回过自己家。一个刚刚升入七年级的女生，哪来那么多外面的朋友。班主任以为这是个家庭破碎或者不大正常的家庭，联系家长后发现 ，家庭很正常，表面看起来是没有什么足够理由让孩子离开家。
这只是刚刚上初中不到一个月的时间，如果这样持续下去，用不了多久，孩子有可能发展到不上学，甚至有可能永远不回家，去社会上混，想想都觉得这是一个非常可怕的事情。
“到底外面什么东西吸引咱家女儿，或者说咱家里缺乏什么东西，让女儿一直在外面寻找到，感觉很高兴，快乐，然后不回家了呢？“我有点不可思议，向家长提出这个问题。
“主要是她结交的朋友都是那些家里没人管的孩子，那些朋友对她的影响很大，她又是非不分。”爸爸认为是外界的因素造成女儿今天这样的行为。
“交友的确是一个因素，假如另外一个女孩，我们鼓励她去跟你女儿的那些朋友一起玩，这个女孩可能会拒绝和她们做朋友，这又是为什么呢？”我继续和这位爸爸探讨。
“也是这么回事，外因只是很少的原因，更多的还是内因。”
“到底是什么原因让我们的孩子从这个家逃离出去呢？”我又回到问题根源。
”我们可亲她了，给她买那么多零食，那么多衣服。“爸爸觉得自己该做的都已经做完了，孩子要这样，那也是她自找的，所以从一进门，说起女儿的事，我内心的确对这对父母有点嗔怒：这爸妈咋把孩养成这样？但是听爸爸的口气更多的是对孩子的埋怨。
“我们养孩子可不是养小猫小狗一样，有好吃的，好穿的就是完事了,还需要有情感的交流"我谆谆教导。
"我们也和她沟通呀，该讲啥我们也回家讲呀，现在我们该怎么办？”爸爸觉得自己都做到了，还有什么好方法，希望我能快点教给他们。
“沟通并不仅仅是我们家长给孩子讲，更多的是孩子愿意把在学校里发生的，自己高兴的和不高兴的事给家长讲.。”我解释道。
“我们两口子都忙着上班，女儿从小都是她奶奶带着，我们从农村来，没有你们那样细心，也没有更多的时间。”家长诉说着自己的无奈。
“你们为什么要搬到城里来？"
"老师，我孩子现在这个情况，我该怎么办？"家长没有回答我的问题，又一次急切的向我询问方法。
这已经是家长已经第三次询问，我耐心地说：不着急，我们先明白了孩子出现问题的原因，你自然就有了方法。”我愿意耐心和家长探讨孩子问题的成因，只有知道了成因，家长才能用心和孩子交流，如果仅仅是一个方法和技巧，缺乏用心，方法也是白用，人与人的交流靠的是心！
“你们为什么要到城里来？”我依然追着这个问题不放。
“想提高生活水平，孩子们也长长见识。”家长很诚实地说。
“目标达到了吗？”
“生活水平的确提高了，孩子却出现了问题，可是我大儿时候也是这样养的，怎么没有什么问题呢？”家长觉得同样的父母，同样的家庭，大孩子没有问题，偏偏这个女儿出现问题，是不是女儿本身有问题，和大人没有关系呢？爸爸提出了疑问。
“大儿子是大儿子的事，养大儿子时你还年轻，和孩子之间心理距离也比较近，又因为是老大，我们又刚当父母，相对来说，我们照顾老大估计比老二用心多一点儿。”爸爸听了我这样的解释没有认可，却提出了生活中看到的另外的一种现象。
“我们老家一个邻居，妈妈是精神病，爸爸一个人打工，挣得钱也不多，孩子也没有得到那么多人用心照顾，可人家孩子还考上了大学，有的孩子他就是不一样，就是淘气,，就不是学习那块料。”
爸爸不止一次了流露出孩子出现今天的状况，孩子自己本身的因素更多，这也是很多家长的想法，总觉得是孩子本身有问题，需要改正的是孩子，孩子是有问题，但孩子的问题是表面症状，孩子问题的根源是在家里。孩子需要改正，前提是家长的教养方式改变后，孩子自然会改变的。
"咱邻居家生活水平低，还处在为生存而奋斗的阶段。孩子的需求是想办法养活自己，还没有发展到对精神和情感方面的需求，咱家经济早已经达到了小康水平，随着经济的发展，孩子精神和情感有了更多的需求，可是我们没有跟上。"我耐心地解释。
听完我这番话，家长忽然明白了，激动地说“我懂了，懂了，经过我们的打拼，虽然已经在城里稳住了，经济也有了很大好转，但是精神生活沒有跟上，需要我们调整方向，挣钱已经不是那么重要了。”听到爸爸这样的领悟，我的心瞬间放下来了，总算讲清楚讲明白了。
“老师，我还有个问题，我和她妈妈年龄大，不好沟通，她嫂子年轻，也可亲她，女儿怎么也不和她嫂沟通呢？爸爸很谦虚地问。
"什么，什么，你是说，你儿子已经结婚了？"我吃惊地问。
“我儿子比女儿大十岁，已经结婚了，而且已经有一个宝宝了，三个多月了。”
“你是说，你已经当爷爷了，那你们家是四世同堂了。”,此时的我有点迷惘了。
“是的，我们家是四世同堂，我们的房子也比较大。”爸爸解释道。
“记得咱们家还有一个三岁的女儿，在咱们家里，哥哥嫂子和他们的宝宝是亲密的一家人，你们夫妻两口和三岁的女儿是一个亲密团体，大女儿跟奶奶好像是一个亲密的团体，奶奶也年龄大了，不好沟通。
好像学校宿舍里住了8个人，孙子的好朋友是儿子儿媳，小女儿的好朋友是和爸爸妈妈，剩下的这个女儿的好朋友是谁？是奶奶吗？”当我把这个画面描绘出来后，一直没有说话的妈妈终于忍不住哭了起来：原来忽略这个女儿这么久了，自己还不知道，竟然还一直责怪孩子！
家长真正用心感受到孩子的行为和自己有关，才会用自己的心灵去触摸孩子的心灵，所谓的方法和技巧才真正有用。
三天后，妈妈发来微信：女儿回家了！每天放学夫妻两人一块接女儿，女儿很高兴！
没有什么可以拯救我们的孩子，唯有爱，用心的爱！
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