老师判断学生是否已经掌握所授知识，如果仅靠眼睛看观察只会无从判断，所以考试便应运而生了，考得好说明你记住了，考得不好会给你添贴上差生的标签。
但还会出现另一种情况，题目会做，但时间不够，一些知识有印象却怎么也想不起来，如果出现上述情况，即便是认真复习的人，也会和完全没记住任何知识的人一样保持低分，还会被视为懒惰无能，这其中的委屈和悔恨实在无以言表。
因此提前预测考点并据此进行复习和训练，就成了应对考试的最佳策略。
问题一：看不见摸不着的知识，一定要通过考试这种形式才能确认其是否存在吗?有没有更简单更可靠的方法可以用来确定某人头脑清晰或记忆力超群呢？
答案是有的，记忆存在于脑中的某个地方，只不过记忆既非固体也非液体，因此寻找记忆是很难攻破的堡垒。人类的记忆力和计算机、音乐CD的记忆一样，也是以某种物理形式存在于脑中，它的形成，意味着信息在人脑中留下了痕迹。所以只要对大脑进行适当处理，就可以看到这些信息的痕迹。试验证明我们可以观察到脑的这些信息痕迹，甚至还可以看到一部分无法通过考试来确认的“潜在记忆”。
问题2：神经元创造出的脑，通过神经纤维相连，形成了神经回路。
记忆的真相就是神经回路的形成。有一个点想到另一个点，最后形成一个完整的闭环系统。所以分类整理有利于记住信息，从远处看有整体的知识框架，更容易找到神经元。
问题3：短期记忆和长期记忆之间的关系。要想形成长期记忆，关键在于如何利用短期记忆。
短期记忆的特点：容量小，不能保存太多的信息。短期记忆容易忘掉，那么如何把短期记忆变为长期记忆呢？
要想形成长期记忆，关键在于如何利用短期记忆，保存文件时应该认真为文件命名并做好分类整理工作，如果缺少这些步骤，那么在需要时就无法迅速地调取出数据。
这里要了解一个概念：海马体
大脑只记住有价值的信息。而海马体就是判定信息是否必要的“关卡检查员”。
要想让海马体将信息判定为必要信息，我们要尽可能地擒住全部热情和诚意，持续不断地将信息传送过去。学习就是要反复的训练。方法只有一个，那就是“欺骗”海马体。
所以即使我们忘了学过的东西，也不要因此而感到气馁或耿耿于怀，只需要必要时重新记忆一次就可以了。即使我们再一次忘记了重新记住的东西也不要泄气，请打起精神再去寄一次吧。只有进行反复记忆那些知识才能被保留在脑中。
也就是说成绩好的人其实都在这样努力着，即使面对一次又一次的遗忘也毫不气馁，仍然反反复复的将信息送往海马体。
所以忘记该忘记的一切，记住当下需要的东西，不纠结，不烦恼。
而对于考试这种无论如何都要记住所学知识，否则就会落榜的情况解决办法就只有一个了，那就是通过反复复习，以骗过我们的大佬，这是最重要的法则。
本书的焦点：怎样做才能有效提高反复训练的效率？欺骗大脑，说起来简单，在实践过程中其实还需要运用一些技巧，而这些技巧也正是高效学习法的秘诀所在。
如果掌握了整体的知识框架，就算遗忘了，也有利于恢复记忆。
所谓记忆恢复现象，是指相对于刚刚学习的新知识，沉睡于大脑某处的知识，反而更容易被利用的现象。
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