复习

今天主要学了板书的格式以及认字课的讲授。

一、板书，主要就是记住一些重要的点，比如居中写，要有格式等。

二、识字课有两种情况。第一种纯识字课，第二种掺进阅读中的针对低年级的识字课。

第一种纯识字课的讲授：

1、导入新课，同学们你们喜欢交朋友吗？好的，那今天就跟着王老师到识字王国里去认识几个新朋友好吗？

2、认字识字

A、会认，展示图片，同学们请看老师手上的这张图片，大家猜一猜这张图片上面展示的是什么呢，请穿红衣服的这位女生回答，嗯，你回答的非常正确，是月亮，那同学们你们再看一看这个象形文字是不是也就像一个月亮一样呀，板书，同学们跟着老师读一遍，月，好的，大家读的都不错。

B、会读，下面有哪位同学想当小老师来带领大家一起读几遍呢？好的，这位同学举手最快，那你就来当小老师带领大家读几遍吧，月月、月月月，真不错，还有谁愿意呢？好的，大家读的都不错，接下来我们来进行小组比赛，每一竖排的为一组，我们来听听那一组读的人声音最洪亮、最准确。哇，大家都读的这么好，连老师都分辨不出来你们谁读的最好了？

C、会写，好，同学们我们已经会认会读月这个字了，接下来咱们就来看看这个月字儿到底是怎么写的，好吗？大家仔细的观察一下，它是不是和我们经常听到用到的明天的明有类似的地方呀，对了，讲明天的明左边的日旁去掉就是月亮的月了，大家看看老师是怎么写的，板书，一瞥、横竖勾、然后中间两条横纲，是不是很简单，同学们跟着老师在空中比划一下，好的，接下来，同学们就在课本上用铅笔进行描写，一定要注意自己的坐姿以及握笔的姿势哟。好，写完了的同学就在课本上这个空字格里自己写一遍，我来检查一下，看看哪位同学写的最好。嗯，大家学的都不错。

3、好的，同学们有谁愿意给老师讲一讲今天我们在识字王国里认识了几个朋友呀，第三排分这位同学请你回答一下，回答的非常好，我们今天分别认识了月、日、水、火，这四位朋友，那么今天放学回家以后，就把这四位朋友用你们自己的语言介绍给爸爸妈妈好吗？好的，那我们今天的课就到这里了，同学们再见。

第二种情况在阅读里的识字，这个我后面再写。