今天带朋友参加品享会，路上收到老师的电话告诉我孩子在语文课堂顶撞老师，对老师爆粗口，被要求立即停课反省一周。
当时班主任老师的口气有些气急败坏，因为语文老师是校领导，我听得出来班主任也是关心孩子。
我没有像以前一样听到孩子在学校犯了错立刻六神无主，而是放缓语调跟老师道歉，然后跟老师沟通我们要到晚上才能回去，怎样才能解决这个问题？
老师说可以把他留在办公室自习，我们尽快把他接走。
挂了电话我跟爱人说了情况，爱人和以前的反应一点都不一样，语气轻松的说这小子咋又犯事了？
如果是以前不要说这么大的事，只要老师找来，他就会立刻焦虑上头，责怪孩子。这种时候不会有心思再干其他的事，会立刻暴跳着往回赶。
今天这个结果，其实在前几天就有苗头了。期中考试儿子语文考了全班第三，但是由于平时学习态度不太好，没有得到老师的认可，被老师讽刺暗示了几回，怀疑他作弊。他回到家就义愤填膺，觉得老师不公平，不但不表扬他，还当众讽刺他。
我虽然有所醒觉，提醒他心态要平和，用自己的行动去证明自己，但是显然孩子没有走出情绪。
中午孩子打电话过来，声音又蔫又躁，说：“妈，我犯事了，语文课老师针对我，还扇了我一耳屎，我情绪上头，对老师爆了粗口……”
我安抚他：“妈妈知道这件事的大概了，你现在的情绪平稳一点了吗？如果平静一些就想想这是否是自己想要的结果？如果不是，该怎么做才能扭转局面？”
儿子说：“没法扭转了，我已经跟老师道过歉，但他理都不理我……”
我说：“老师还在盛怒之下，他原不原谅你是他的事，你道不道歉就是你的事了。妈妈要嘉许你，可以控制情绪主动去跟老师道歉。今天最差的结果就是晚上爸爸妈妈接你回家反省一个星期。在爸爸妈妈来之前，你看看你还能做什么？努力去争取一下，一切以结果为目标。尽量做就对了，做不到也没关系，最后还有爸爸妈妈在。”
儿子在电话那端明显轻松了不少，说：“那我再找找老师嘛，我确实没管住自己情绪，骂了脏话，不管他说啥我都不回嘴。”
我说：“想想看你还有什么资源可以用？现在你拿的是不是班主任老师的电话？如果你先求得班主任的原谅，能够让班主任带你去找语文老师，效果会不会更好一些？反正记住一个根本，找资源拿结果。”
这个电话在轻松的气氛下结束。接下来我们也把心安住在品享会上。
在品享会上我们又得到了陈总和大家的支持，更有信心面对问题，甚至爱人和我达成了共识，觉得这是一次我们全家一起提升的好机会。
回家的路上，儿子又给我们打了个电话，说他已经解决了一部分麻烦，他积极认错的态度让老师惩罚由一个星期缩短到了三天。我嘉许了他面对问题，解决问题的态度。
我想创造一个好的氛围，不如请儿子去吃一餐西餐。在优雅安静的环境下一家人好好探讨一下性格模式对人的障碍。
放在以前，这样的提议只会引起爱人的愤怒，会说：你还把他当个功臣了？！
而这次他非常赞同，而且提议提前安排好包厢，等到了学校先问问儿子有没意愿。如果有就去，没有大不了就取消。
接上儿子，儿子脸上还是一脸愤怒，怨气冲天的抱怨：“还说我没个学生的样子，他是个老师的样子吗？我骂他了，他就没骂我吗？还是个老师呢，还不是满嘴喷粪！而且是他先扇我一耳屎，当着全班面扇我脸上！”
车停在学校边上，我们一直听他抱怨完，然后告诉他我们能体会他的感受。问他是否愿意去吃顿西餐，找个安静的环境全家一起探讨一下这件事？
儿子有些愣神，不好意思的抓抓脑袋说：“那好嘛！”
接下来我们一家美餐了一顿，我们又仔细倾听了孩子的心声，陪伴孩子回顾了一下他整个学生时代遇到的类似事件是如何发生的，为什么会发生这样的事情？如何才能避免类似的事情才发生？已经发生的事情又如何面对？
最后又请他做了个总结。在总结时，儿子红了眼眶，表达他发自内心的感受到了父母对他的尊重。他以后也要这样尊重自己，尊重他人。
顺带我们还解决了一个大问题，儿子答应面对英语，以后每天放学回来抽半个小时背诵。
回到家儿子就主动整理了卧室，把穿脏的鞋子泡到水桶里，想起来他的化学书还在学校门卫室，本来他爸还想帮他拿，结果他说自己去取。搞完这些就开始学习。
爱人站在儿子门口说：“ **你过来～”往往听到他的这句开头，接下来就是他要说儿子哪里哪里又没做好，我哪里哪里又没做好。而今天他说的是：“我必须嘉许儿子，儿子真的长大了，几分钟就把屋子收拾干净，然后自己就去学习了。咱们儿子开始为自己负责了。”
我也说：“就是，别小看收拾屋子这些小习惯，这些都是对自己的尊重。儿子开始尊重自己，咱们以后也要更多尊重儿子。”
爱人重重的点头：“咱们自己的儿子，自己的家人，咱不尊重谁尊重？”
儿子背对着我们掏出书本，可以看出，他的肩在耸动。我搂了一下爱人，拉着他离开了儿子门口。
今天这场危机在儿子的学习生涯中算的上最大的一个难关了，但因为我们全家齐心合力，每个人都不逃避，积极面对，反而变成了共同提升的契机。这个家变得有爱温暖，更有凝聚力了。
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