今天学习海明威的《老人与海》。
前面经过梳理，老人如何钓上马林鱼，如何受伤，如何遭遇五次鲨鱼的袭击。
最后一起讨论：老人与鲨鱼展开五轮搏斗并最终能抵达海岸的家，是靠什么？
学生从文本中找出老人的勇敢、智慧和多年来与大海打交道的经验。我继续问，还有吗？
坐在最后座位的她，对，就是那个基本打瞌睡不抬头的女生，有点大声地回答：因为那个小男孩！
此时前面同学都带着惊讶而乐呵的笑容回头看她，她连忙低下了头。
“太好了！”我真是喜出望外。可惜，这时下课铃声响了。“作者海明威在这个小男孩身上寄予了什么呢？”
好吧，我们下节课再继续讨论。
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本文标题：爱与觉知69：趴着睡觉的学生3
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