昨天中午，多年不见的学生和他的父母约我们一家喝茶。
这一届学生，印象特别深刻，我接手时，他们已经是四年级了。四年级的孩子，半大不小，引导得好，还是挺轻松的。但要是把握不住他们的心思，可就有点麻烦。
教了他们三年，有开心和喜悦，每个学期的都取得可喜的成绩。当时，我们的学期奖金是根据学生的学期成绩来衡量和发放的。许多次我都是办公室里拿最高的那个。引得拍档同事羡慕的眼光。
时间过得真快，转眼功夫，差不多20年过去了。这孩子，大学毕业后去部队锻炼了两年，现在已参加工作四五年了。还能记得我这个班主任，真是荣幸。
他们一家特别感激我，说是我帮了孩子很多。其实，作为老师，教育孩子是我们的职责所在。
这孩子，我特别喜欢，尤其是他的作文很棒，或许被我赏识（上一任老师可能忽略了他），更激发了她的潜能，后来越来越棒，成绩也越来越突出。
记得他们班还有一个特别的孩子，上一任老师三天两头约见家长，后来我接手后，也改变了很多。虽然那个孩子比较调皮，好动，但是他的体育成绩特别好，尤其是短跑。因为有时要参加体育训练，自然功课就落下了一些，我就鼓励他，在发挥自己特长的前提下，也要完成文化课功课，要不然就算你专业再好，文化课跟不上，专业也会受影响……
后来听说那个孩子大学还上了体校……
师者，传道授业解惑也
从教几十年，学生不计其数，良莠不齐……
网友评论