见缝插针

宝宝的写字课是下午两点到三点，正是最困的时候，于是插上耳机，一边在楼道里来回走路锻炼身体，一边听讲座。今天听的是吉林省骨干教师代俊东老师的《如何有效管理阅读时间》，因为自己最近的阅读表现不太好，所以想在讲座中找点外部刺激。

代老师是一名小学语文教师，于2017年开始尝试组织家庭阅读，反响很好，已全面推广。在人人都忙到飞起的日子里，如何有效管理阅读时间呢？首先是，要有读书计划，这是有效阅读的灯塔。代老师一般会在每年的最后一天集中买够第二年要阅读的全部书籍，50本80本的买。其次是，确定阅读时间表。要确定固定的时间，比如说晚上半小时的亲子阅读时间，到点了无论手头在干什么活，必须停下来全家开始阅读，坚持上半年就会有明显的改观，同时也要学会见缝插针地读书，教师可以在开会前、饭店吃饭开餐前、等朋友时、候车时…要善于利用碎片化的时间。再就是，培养阅读兴趣，发自内心地喜欢阅读，终身与书为伴；海量地阅读，博览群书。这些方法，既适用于教师，也适用于孩子。

记得有一首诗里这样写：“有一个孩子天天向前走去，它看见什么就变成了什么，那些看见的都变成他的一部分……如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。作为老师和家长的我们，要努力做那早开的紫丁香，将阅读变成孩子的一部分！