看了昨天刘润老师的文章，有道精品课虽然起步晚，但已经走在了教育行业的前列。
因为他们的战略是领先的。
那么有道精品课遇到的关键问题是什么？
这其实是教育行业遇到的统一问题——如何做到同时满足标准化的课程和定制化的服务？
如果每个学员都要走定制化的服务的话，每个老师所付出的成本想必都是很高的；但如果只走标准化的课程的话，那每个学员的学习状况是很难照顾到的，效果会大打折扣。
那么该怎么办？
让我们来看看，他们采取的行动是什么？
设定相对标准化的课程，同时用人工智能的方式，消除课后答疑纠正的成本，以此来降低定制化服务的边际成本，同时让学生们得到互动的满足感。
这里的成本，主要是老师们的时间成本。
通常情况下，这部分成本包括讲课的时间和精力，还有就是课后的一对一答疑还有监督与修正错误的时间。
区别于其他课程的方式，网易有道精品课的设计者们，直接用人工智能去降低这一部分成本，总体的边际成本减少非常多。
同时也保持了互动的趣味性，还能够达到很好的教学效果，所以他们能够脱颖而出。
而且有道精品课也有很好的互动氛围，在各大平台上也有相应课程的互动答疑等等，这也是值得从业者们学习与借鉴的。
其实与教育相关的行业，就难免遇到这样的问题。
有道给了我们一个好的例子，那我们能不能有其他的办法？
有道精品课是保持了标准化课程，去走降低定制化成本的过程，然后寻求二者平衡。
那么，有没有可能道路反过来走，也能达到平衡呢？这个，我还没想明白。
但我在想，未来的教育行业，人的比重肯定不会消失，但会不会越来越少？
比如说课程也可以用人工智能，有一个大的课程数据库，根据每一名学员的情况，针对性设计课程与课后答疑与纠正？只留一少部分人工来完成人工智能做不到的事？
未来教育行业的可能性是无限的，或者说，未来世界的可能性也是无限的。
愿我们能够在无限的可能性中找到有限的部分，创造可能。
与诸君共勉～
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