隔了好几天没有更新了，昨天今天一直在参加学校的德育论坛，听了深圳康宁医院徐教授的讲座已及今天优秀班主任的探讨，关于学生教师的心理健康问题，有几点感受，不一定正确，与君共勉。
一、家庭、学校、社会要同时给学生提供一个身心健康成长的空间。我认为每一个孩子至少有一技之长，作为家长，不应该随波逐流，而是寻找让她/他充分发挥特长的机会；作为老师，不要以成绩来决定老师的优秀与否；作为社会他人，应该多支持和肯定身边的亲朋好友。
我们班有一个小伙子，五官长得很好，可以说是一个帅小伙。初一的时候，他自告奋勇，做体育委员。在年级足球比赛中，表现特别出色，外围的拉拉队员们都叫他“东哥”，其实他也是一位很讲义气的男孩，但是学习成绩很不好。后来了解，他来自单亲家庭，由爸爸带着。他父亲很少与他沟通，若是有问题，直接暴打一顿。我也曾建议过他父亲，可以让他往体育这方面发展，但是他父亲没有接受。他父亲的意思，不可能中途转学让他发展自己的特长，只能看他自己，能考上就读，不能考上就出来工作。所以东哥在综合性的学校里除了体育课他很开心很有成就感，很自豪以外，在教室他就觉得自己是一个废人，要么睡觉，要么搞点事情。
二、当孩子遇到心理问题所以，家长要及时带孩子进行专业治疗。徐教授说，有些有心理疾病的人，如果情况不严重，他们身边的人能给他支持理解爱护，自己内心够强大，他们可以不用药物治疗，可以自愈。现在有一些家长，当孩子的心理问题很严重的时候，还是觉得他的孩子只是简单的一个贪玩好动，就耽搁了治疗的时间。
我故事中的男一号，当他出现情绪不能自控，易怒躁动，拿灭火器砸人，对老师动手的时候，我曾建议他爸爸带他去心理医生干预治疗，但是他爸爸只觉得是一时的。事实上，他后来也并没有改进。
我们班的另外一个孩子，大家都叫他雷哥。初一的时候，他每天都迟到，每天来到学校只做一件事情，把自己的书籍从书包里拿出来，整理收拾好，放进抽屉，再拿出来继续整理。平时沉默不语，不跟任何人沟通。但是很容易激动冲动。后来跟他妈妈沟通，了解到这孩子，晚上经常失眠，一会去就睡觉，半夜起来做作业，真正起来打扫卫生，并且每天一定要开着灯睡觉。昨天听了徐教授的专业讲座，其实也这个孩子是症状都是抑郁的表现。我庆幸自己当时的知识储备也有，即时让学校心理辅导老师进行的介入，让雷哥和他妈妈都找了辅导员。他现在在学校已经有了很大的改善，听他妈妈说，睡眠情况也得到了很大改善。
三、家长和教师都要认识到孩子的心理问题是源于原生家庭，不是学校。昨天徐教授的一句话：学生心理问题的产生，不是因为老师的一句批评，其根源在于他们的原生家庭。这句话给了我们一线教育工作者广大的支持。现在很多家长维权意识很强，又把所有的问题和责任推给学校，这增加了我们工作的难度。
最近我推荐学生家长看两本书，一本是王老师的《问题学生的诊疗手册》，一本是《正面管教》。据了解，有十几位家长购买了书籍，认真阅读。这让我感到很欣慰。
教育家苏霍姆林斯基说，教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。希望家校合作越来越和谐，孩子们身心健康成长。
网友评论