读书打卡第️️40天
阅读者：#湘女夺秦
阅读书籍:《游戏力》
作者:劳伦斯•科恩
页码：P177～P193
内容：在必要时主导孩子的游戏
摘要：
游戏力的基本原则：“先跟随，后主导”。
只有跟随孩子一段时间以后，你才能找到介入游戏并加以引导的机会。
当孩子在游戏中陷入无力感或孤独感的困境中时，那么需要我们“轻推”一把。
大人主导孩子的方式通常包括：提供适度的挑战，引入重要的主题，或者在玩得无聊时把游戏变得有趣一点儿。
主导孩子的关键，是轻轻地推他一下，比如建议一个游戏主题，提出一个主意，或者仅仅制造一些身体碰触，然后观察孩子如何反应。
拥抱、相互凝视、握手、击掌甚至摔跤等，都是联结的方法。
“让每一次接触都成为一种双向交流，而不是用不交汇的平行游戏。”
轻推的另一种形式，是先加入孩子的游戏，然后再把游戏做一些改变。
一天当中的某一段时间，特别是在你把工作和烦心事放在一旁，跟孩子专心地进行游戏时光时，就应该想办法互动起来。
婴儿天生的专长就是“作可爱状”和“作可怜状”，让父母情不自禁地去安抚和照顾他们。
随着孩子越来越大，父母的工作就是主动联结。
透过孩子表面的对抗与不端言行，看到他们内心深处渴望的关怀和抚慰。
探索世界时知道父母在旁边为他欢呼加油，这种快乐的感受，与孤单、抑郁、难过和寂寞是截然不同的。
少数情况下，即使孩子内心非常渴望我们的关注，即使我们也放下了一切过去跟他玩，但结果他还是把我们拒之门外。
其实他们是由于之前的孤独感而生我们的气。当他们得到真正的关注关怀时，就会把内心地感受呈现给我们看。
我们在忙碌时，曾让他们觉得自己对父母来说不重要。
因此，不要泄气，更不要走开，我们的工作是主动和坚持，用温和的推力来重建联结。
当温和的推力不起作用时，我们需要进一步加强继介入。
往往会导致孩子通过哭泣、发脾气，尖叫或拳打脚踢来释放痛苦情绪。
这样的释放可以帮助孩子清除障碍，与父母重建联结，
有时候父母不得不坚持，才能让孩子去面对和处理他们本想逃避的问题。
通过拥抱可以帮助孩子克服对与人接触的抗拒。
深层的联结，需要长时间平静地拥抱孩子，让孩子在怀里挣扎和哭闹，直到冲破孤独和无力的困境。
坚持联结是一种帮助孩子释放情绪的方法。
如果孩子不停地打人或咬人，那么应该温柔而坚定地阻止他们，这样做通常足以引出具有疗愈效果的眼泪。而情绪释放后紧随而来地，就将是一个全新层次的亲密与合作。
在孩子变得粗暴或激动时，坚定地抱住孩子会使他们镇定下来，身体接触所产生的挤压力和安全感，会帮助孩子把情绪释放出来。
非常重要的一点：你要记住你的目标不是惩罚孩子，不是用你的强大对他实施控制，而是要让他把痛苦的情绪释放出来，这些情绪已经阻碍了孩子与他人联结的能力。
在你生气或者失控的时候，最好不要使用拥抱的方法，而是暂时离开现场，等你恢复冷静后带着爱再回来。
这两种情况下我们应该坚决地说“不”：一是孩子拼命地想要某样东西，而当他们得到后，没过一会又想要另外一样东西……二是他们试图要做危险的、毁灭性的或者伤害性的事情事。
如果孩子不想起床，你与其唠叨不休，还不如钻进被窝里“求”他们起床。
运动挑战让孩子有机会测试自己、寻求极限、验证自己有多少力量。
青春期孩子寻求刺激和危险的活动的原因之一，可能就是要为自己寻求这类经验。
我们不要简单地禁止他们，而是要能够加入他们，一起策划这种“既可怕又安全”的户外冒险活动，这样我们既可以让游戏更安全，又可以给他们提供精神支持。
做任何事情都可以是有趣的。
整理家务、打扫卫生、买菜做饭等各式各样的苦差事，都可以变得像游戏一样好玩起来。
当孩子不愿意做那些令他不快的事情时，父母有时会采用贿赂的方式。
贿赂可能暂时有效，但会产生事与愿违的长期后果，会让孩子更不想主动去做事情。
与贿赂不同的是，让事情变得有趣，既可以增进亲密，又可以培养自信，还可以加强合作。
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