可以倾听、认可、及建立信心，再给出方案。
认可有三个方法，
第一：表达这很正常，我能理解，我认可你。
第二，我也是这样：我经历过，我和你的经历相同。
第三，安慰和建立自信：传达这件事情会变的更好。
二，给出方案时，分不同的类型，用不同的态度
A妈：摆成功事例，讲道理。
B妈：我会给你具体方案
C妈：鼓励和安慰再提供方法，
D妈：倾听发现她做得好的对地方，加以肯定和赞美，再提供方法。
问题：咨询人没有执行你的建议、孩子也没有向好的发展改变，你会怎么做？
一：从下面这些方面，了解咨询人有什么困惑。
1.对孩子优势激发的方向有没有明确？性格劣势与“负面”性格有没有区分清楚？
2.有什么家人、家事、工作情况困扰？怎样调整重心，重视孩子？
3.重新检验“知道”和“做到”的差距，制定“行动力不够”的解决方案（abcd不同天性的家长，使用不同方案）。
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二：了解孩子的近况，寻找改善的突破口
如询问家长：1.孩子最近经历了哪些印象较深刻的事？
2.和家长最近的冲突是什么?/与其它养育人、老师、同学关系的细节？
3.近期的学习、习惯，在正向方面和负向方面具体表现？
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三、为家长转变观念：
1.罗马不是数月建好的，让孩子变成一个负孩子，你花了三到七年，现在，你让他变正，也要同样花数年，不可能急于求成。
2.一个家长获得咨询师协助，主要侧重点是明确方向、探索方法。
（例如：你想打井，我主要任务是指导你勘探与定位、提供挖掘工具和技术；你的任务是：日复一日的实践、保持这个方向、磨炼这个技能，这要付出长期的努力，不要放弃孩子）。
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四、树立信心：
你可能以为“万丈高楼平地起”才是转正，不是的，从-500米到0米更是了不起的进步，这样的你是一个不平凡的爸爸/妈妈。
虽然外人认为看不出你的成绩，但是你本人要知道，你带领孩子在黑暗中奔赴黎明，请保持必胜的自信心！
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五、激励家长：
孩子有病负，这个孩子是很无助的。然而孩子是值得我们努力的，不要放弃孩子！
总有一天孩子从-500米回到地面上，能积极主动的成长，孩子将对你说：拥有您这样的爸爸/妈妈，是我最大的荣幸！
你终将感谢曾经努力的自己。
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