晚上指针指到9:00我已经困意渐浓,抓紧时间收拾准备早点睡觉。于是我去洗漱,小宝喝完奶自己做拼图。正常情况六七分钟拼好图正好过来洗脚水温正好,不耽误时间。
我正在洗脚的时候就听到小宝在说“妈妈,我找不到了。”“别着急,慢慢找认真看。”这些拼图他已经拼过很多遍应该不会拼不出来,所以我也没有太在意,只是鼓励一下。
然后传来小宝的哭声,而且声音越来越大。
正在洗脚的我也不能马上过去,于是对他说“先停下来,妈妈抱抱可以吗?”
没有反应依然自己在哪儿哭。
于是我让他自己哭一会儿,等他自己平静下来。
一会儿,还是哭着出来了。我抱着他,在我怀里哭。
“你拼不出来,就想哭了吗?”
“嗯。”
“你是因为拼不出来着急哭,还是因为感觉难过哭呢?”(着急是他急着拼好,难过是认为自己不行)
“难过。”
“那妈妈抱抱是不是就感觉好点了呢?”
“嗯。”哭声逐渐停止了。
“现在和妈妈一起洗脚,然后我们在一起去看看怎么拼好不好?”帮他擦干眼泪,放在小板凳上,“擦干眼泪才能看清楚拼图是不是?要不眼睛里都是眼泪连妈妈都看不见了吧?”
终于破涕为笑了。
等我们洗完脚过去看拼图时发现,原来这两天他总是按照拼图背面的图形和文字两两组合,然后再拼到一起,前两天是动物和植物所以很好组合,而今天他选的是天文馆,图像有点抽象,不是那样好判断,文字也有的不认识,所以就找不到了,我帮他把文字读了一遍,很快就找到了相应的图片,然后拼好。
或许之所以哭,估计还和我没有陪在他身边也有关系。
孩子的任何行为都是在寻求链接和关注,不要急于制止孩子的行为,不要被他的情绪带走,及时给予他回应,抱抱,感受他的情绪,问题会迎刃而解。
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