我相信很多同学曾经在写作的过程当中都被老师说过，你的作文缺乏真情实感，该有的同学可能就会想，老师到底什么是真情实感，怎么样才能写出真情实感呢，实际上王老师想告诉你的就是心理描写那就是真情实感的关键所在呀。因为当你在作文当中，不管描绘怎样的情景时。只有你把你当时的心理活动描写出来读者读到的时候才会有一种感同身受的感觉。因为你可能就在心里描写当中说出了读者，此时的心理活动。这样读者读起来就会觉得，这是你真实经历的事儿。你不仅能够描绘出当时的场面还能讲出当时的心情。这才是心理描写展现真情实感的关键因素。
那我们今天呢，在学习写心理描写之前先要了解一下什么是心理描写。心理描写指的就是对人物的思想情感进行描写。勇于展示人物的内心世界，同时也通过这样的描写，让读者读到这些内容时能够产生感同身受的感觉。而且心里描写还能够用于展现人物的个性。特点，从而使你写的人物啊，变得更加的丰满更加的鲜活。这就是心理活动描写简单点说呢就是你心里想什么？心里有怎样的感受都要通过语言文字在文章当中表现出来。
但可惜的是，好多同学都不知道该如何写出生动丰富详细的心理活动，就像王老师刚才说的写了还不如不写呢，例如有的同学写心理活动，就像王老师上面发的这张图片一样。看着发下来的满分试卷，我好高兴呀，你看我多么干净，多么简单，多么乏味呀，难道你就不能顺着你高兴的心情继续往下多写一点儿吗，我想这个时候肯定有同学会心里想：老师啊，我也想多写一点呢，但是我不知道写什么，我就知道我写一个我好高兴呢！后面写什么呢，我不知道呀，那王老师给你看一段描写你看看人家是怎么写的。
同样是写发下卷子来一看，很高兴，得了满分时的心情，这位同学是不是写的好很多啊，看着刚刚发下来的满分试卷我的心里比吃了蜜还甜，不禁暗自想到：以前我从来没得过一百分儿。为了这次考试能有好成绩，不知道付出了多少努力，我一定要把这股劲头保持下去，以后争取考更多的一百分儿。同学们这段描写是不是比刚才要丰富要精彩，要先和很多。如果是老师看到同样的两段描写一定会给这位同学更高的分数。因为他呀，就用到了王老师说到的描写心理活动的方法。那是方法到底是什么呢，别着急，我接着往下讲。
那写好心理的方法呢，其实就是这三招。第一个呀，是要想现在第二个呢，就是往前想第三个就是往后下。简单点说就是把你的想法进行一个延展。看看刚才王老师给你们的这样一个例句当中。其实就是运用到了这个想现在往前想和往后想的方法。看着看着刚刚发下来的满分试卷我的心里比吃了蜜还甜。这个心里比吃了蜜还甜，不就是想现在表达现在的心情吗，接着写道，以前我从来没得过一百分，为了这次考试能有好成绩，不知道付出了多少努力，这不就是往前香吗，后面滴蓝色字体，我一定要把这个劲头保持下去，以后争取考更多的一百分，这就是往后想。
当然，如果仅仅只是一个想现在想以前想以后。这样的方法可能对于有的同学来说，马上就能够给她到要点。但是也许有些同学觉得呃，老师，我好像听你这样说我还是不太会写。那现在王老师就给你们在细致的讲一讲什么是想现在往前想和往后想。谁来说说想现在。其实所谓的想现在就是要表述清楚自己当前的心理感受。也就是说，当你产生内心感觉内心感受的时候。你丫首先一定要能够清晰的说出来，此时是一种怎样的心情，最好呢，还能有心情展开一些联想这样的就能使句子显得更加生动。
所谓展开，联想就是把你的心情和某些特殊的甚至是极端的情景，做一个联系。比如说啊，我好高兴呢，那你展开一下联想高兴的像什么一样呢，我好高兴啊，简直就像中了五百万一样，你看后面加一个中了五百万，这样的联想是不是让句子更生动呀，再比如说我生气极了。那这样写就行，有点苍白，同样菜展开一些联想效果就好，很多，比如。气死我了，我的心里好像爆发了一座火山。你看把内心的感受展开一定的联想。您知道爆发一座火山这样的句子，不管谁读起来都会觉得。更加精彩，更加好玩儿。
说完了想现在那么咱们再来说一说什么是往前霞。其实就是由眼前的经历和你此时此刻的心情呢，往前追溯。可以想一想这件事情发生的原因到底是什么，也可以想想自己呀，以前是否经历过类似的情况。比如说刚才那位同学他看着自己满分的试卷，他就想到了原因。这可是我多日努力的结果呀，还有。想想自己有没有类似经历回想从前自己可从来没得过一百分儿啊。所以这样的心情描写是不是就更能体现他此时兴奋开心愉悦的心情了呢，所以同学们你也可以试一试，下次再写心情的时候展开一下往前想。想想原因，想想类似经历。
说完了往前下，咱们自然还要说一说往后想。其实往后将和往前想方法很类似。根据此时此刻的情况展开对后续及未来的一种联想，可以思考一下，面对此时眼前的这种情况我怎么办呢，a意思就是我做出怎样的选择，我待会怎么做。或者想一想这件事情的本身，后续发展。在接下来会怎样，这也许在一起呢，就是往后下。比如说，刚才那位同学拿到了自己得满分的试卷。他想我怎么办，我要把这股劲头保持下去啊，那如果能够让自己把这个劲。进而保持下去会怎么样呢，那一定会得更多的一百分儿自己的成绩不就上去了吗，这就是往后想的心里描写。
说到这里呀，我相信同学们对于想，现在往前想和往后想的方法应该是心有了然了吧，当然咱们光说不练假把式，希望你们能够试着练习一下。刚才这位同学他是拿到了自己满分的试卷很开心，那如果说我描绘一个场景，你能说一下你的心理活动会怎么写吗，比如说你听到了老师下课说叫你去他办公室。那此时你会是一种怎样的心情呢，你可以试着呀，对你的爸爸妈妈或同学说一说你的练习。咱们不用把它写成文字口述就可以了，记得可以要运用上王老师刚才说到的想现在。此时的心情往前想还有往后上的方法，把你的心理活动，口述一下试一试。
当然。如果有的同学觉得自己说的还不是很好，王老师这里还有一个小练笔小提示给你们作为一个参考，看看这位同学他写的怎么样，我紧张极了，心里好像有一面大鼓在不停地敲。我惴惴不安的想到老师为什么要找我呢，难道我最近又犯错误了，以前每次进老师办公室都是凶多吉少，看来这次也不太乐观呀，如果一会儿老师真要修理我的话，我看我还是主动配合一点儿少吃点儿苦头吧。这位同学是不是就是很好的运用到了王老师，前面讲到的想现在，往前想和往后想。
刚才王老师所讲到的心理活动描写。更多的时候呢，是用来写自己的内心想法。这个时候可能有的同学就会说了。王老师，那我光写自己的想法，能不能也写一些别人的想法啊，王老师告诉你，当然也可以写别人的想法了，那也许有的同学还会问到了，老师，我不是别人肚子里的蛔虫，我哪知道他想什么呀，那我随便去写别人的想法，那岂不是把别人的想法也变成了自己的想法吗，这里呀，王老师就要告诉大家心里活动啊，其实不光可以写自己也可以写他人。这种方法，我们把它称之为推测他人心里也是描写心理的一种技巧。
一般来说，写自己的心理活动，你可以直接用我心想这样的词语。但是你如果是写别人那可不能直接写他心想。因为他心想的并不是他真正心想的，而是你推测出来的。所以呀，在写别人的心理活动时一般都要加上一个推测词。比如说他似乎在想。或者是他好像在想，他仿佛在想这样的词语。来推测他人心理。而且推测他人的心里可不是无中生有的。我们要通过他的语言他的动作和神态。她的一颦一笑，一举一动来猜测他此时可能在想什么呢。
同学们，你们看加上了这一段儿推测心理。推测心理的描写爸爸的形象是不是变得更加的丰富变得更加的生动有趣了呢，所以。有的时候咱们对人物的描写。不仅仅。可以只是运用他的动作，他的神态或他的语言，适当的由他的动作，神态语言。推测一下，此时他的内心活动。能够让我们的描写变得更加丰富，从而也使人物形象变得更加丰满，这个方法，如果运用的好，那你不光是作文儿写的好，你还能成为别人肚子里的蛔虫。人家不管什么小心思小想法都逃不过你的火眼金睛哪。
好了，说了这么多，咱们把今天所学的内容进行一个小小的总结，在写作过程当中要多食用心理活动描写，从而使文章更加的情真意切，笔下的人物也自然更加鲜明，更加生动。为了把心理活动写的丰富，我们可以运用想现在想以前想以后的技巧。同时我们在写人物心理时需要用动作神态等细节来对他人心理进行推测。所以不光是可以写自己的心里活动也可以写别人的心理活动。用上似乎好像等推测词。这样的人物描写一定能够获得高分获得读者的认可。好啦，今天的课程内容就是这些不知道同学们你们有没有学会小写人物心理呢。
其实良好的作文基本功并不一定要经常去动笔经常去写作文儿。更多的时候是需要我们恫言。动脑动嘴，学会观察，学会思考，学会表达。这好像我们今天学习了，描写人物的心理活动。那同学们你们回去是不是可以就试着把今天所学的内容来练一练。和自己的父母表达一下。比如说，当你有任何内心想法的时候，你就运用想现在往前想往后想的方式把你的内心想法说给你的爸爸妈妈听一下。亦或者是当你看到爸爸妈妈或其他人有任何。特别的动作，神态或言语时，你。以此来推测猜想一下他心里在想什么也可以说给爸爸妈妈听。久而久之，经常做这样的练习你的作文又怎么会提不高呢。
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