在前两篇文章中,我讲到了学习临界知识,需要具备有两种心态,一种是绿灯思维,另一种是以“慢”为快。今天,和大家分享的是学习临界知识,具体提高学习能力的方法之一——反思。
说到反思,你对它的理解是什么呢?之前我对反思、总结这两个概念会混淆,每周写周记,以为是在反思,但基本上是在总结。
在《好好学习》这本书中,区分了总结和反思的两个概念,总结是对结果的好坏进行分析,而反思则是对产生结果的原因进行分析。简单的理解,反思,对整个事件的准备、发生进行整体反思,而总结,是对结果的分析。
反思有相当大的重要作用。首先,反思能够帮助我们发现知识误区。就拿我自己在社群上链接牛人但退却这事来说,在我看来,牛人,比自己厉害多了,圈子不同,他人涉及到的,可能我连发言权恩兔没有。
但通过反思,牛人也是人,他也️曾像我一样去链接过牛人,而他们能有今天,不正是因为他们不害怕链接吗?通过反思,我发现知识的误区,要主动尝试接近牛人。
其次,反思能够帮助我们产生新的知识。淘宝上一件商品,有两种买卖方案,一种买卖方案是:送货上门,需要加200元。另外一种方案是:自提,优惠200元。很显然,销量更大的是第二种买卖方案,从“损失”改为“收获”,这就是进行反思所得到的新知识。
第三,反思能够帮助我们检验新知识是否用了起来。成甲老师,通过读《高效能人士的七个习惯》,并规定在一段时间内每天对一个习惯进行反思,最后发生了质的改变。同样,富兰克林的13个的德行品质的培养,也是每天进行了反思,最终成为美国史上伟大的总统。
想提高学习能力,你需要会这一招 想提高学习能力,你需要会这一招总结一下,提高学习的能力最重要且基础的方法就是反思,而反思有帮助自己发现知识误区、帮助自己产生新的知识和帮助自己检验新知识是否有用。
明天将与大家分享的是,如何进行反思与训练反思能力。
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