最近班上有个小姑娘特别闹腾，她妈妈给我发信息说孩子现在变得特别调皮，怎么说都不听，让我管管她。
其实我特别不喜欢限制孩子太多，学习任务完成，新教的知识点掌握不错的情况下，我鼓励孩子在不打扰其他孩子的情况下做自己喜欢的事情。
平常是挺好的一个孩子，但是这学期开始变得特别爱讲话，特别爱闹腾，斗嘴。顾及到孩子的自尊心，没有当众教训她。趁着假期一对一补课的时候，我问她：“最近怎么回事呀？都不像我一开始认识的小仙女啦！”虽然只有我们两个人，她还是凑到我的耳边，抬起一只手拢着我的耳朵说：“这是我们的秘密，你不可以告诉别人哦！”我答应不会随便跟她妈妈和其他老师说了，她才悄悄说：“因为太累了......”
我心里忽然就涌起一阵阵心疼。怎么会不累呢？
周一到周五，在校八九个小时，放学就来辅导班，写完作业写课外，晚上七点半左右才回家。周六上午奥数，下午舞蹈，周日上午补数学英语，下午想要跟小伙伴们玩一会儿，还要被外婆逼着回家。
孩子其实很懂事，知道努力也很优秀。孩子出身单亲家庭，知道要强，所以不管什么时候发生什么事情都不轻易示弱。就算累了，也不会趴下休息，而是跟亲近的朋友聊天，跟亲近的家人皮一皮......
有多少的家长只会通过孩子的表象简单粗暴地训一顿，自己解决不了拉上老师一块儿训？我知道我们这些成年人知道的道理、走过的路、吃过的亏都比孩子多，教训起孩子来苦口婆心，道理一个比一个多，观点无比正确。可是我们很多时候都缺少了最重要的一个东西——孩子的想法。
我跟很多老师沟通过孩子的教育问题，也跟很多孩子的家长沟通过，我发现我们这些成年人都太自以为正确了。都恨不得把我们经历了几年十几年才得来的经验教训一股脑丢给孩子，让孩子照做。
当我越来越多地跟孩子沟通，听他们说：“老师，你们大人一点也不理解我们小孩子的心情。”我感受到了不被理解的痛苦。
我开始越来越多地回想我自己的小时候。那时候，我也不乖，我也不爱写作业，我也想要看电视和玩耍。那时候，父母也是苦口破心，软硬兼施。现在我长大了，父母、老师和孩子仍然在斗智斗勇。
渐渐地，我想明白了一件事情。我们是从孩提时代过来的，现在小孩子经历过的事情，我们通通经历过。既然我们曾经是孩子，为什么不能先理解一下孩子？先安抚孩子的情绪？为什么要拿家长、老师的身份去逼迫孩子听我们的道理？
我们在跟孩子沟通前，先让自己倒退到十几二十年前，看看当时的自己希望得到怎样的对待，然后再来看哪些话是当时的自己能接受的呢？
毕竟我们曾经都是小孩，而小孩不能一下长成大人。
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