智慧是人类进步的阶梯，是迷路者的明灯，是求知者的导师，是痛苦者的解药，是幸福者的习惯，是成熟者的大地，是父母给孩子最重要的遗产。
而智慧又在哪里呢？为什么我们听了一辈子的道理却还是过不好一生呢？为什么成年人的坏习惯比小孩子更难纠正？
21世纪，人们对脑科学的研究表明人类的大脑有一下几个特点：
第一，儿童对新鲜信息印象最深刻。
第二，儿童对印象深刻的信息久久难以忘怀。
第三，难以忘怀的信息最容易融入到潜意识。
第四，潜意识会将这些信息融入我们的身体。
第五，潜意识里的信息会“偷偷的”的成为我们身体里的信仰和价值观！
第六，于是这些身体里的信仰和价值观“偷偷的”控制着我们的生活！
这里我希望您能把上面的推论再阅读一遍！因为这是构成我们最重要的基础。
更可怕的还在后面：
第七，我们还以为这些信仰和价值观就是我们自己的自由意志！
我们可以先来看一个例子，
在一个晴朗的夜晚，月亮高高的挂在天上，孩子好奇的问：妈妈，那是什么？
妈妈说：那是月亮！于是好奇的孩子一下子就记住了那是月亮！
并且孩子的小脑袋里会对月亮产生美好的想象！从此“月亮”这个概念融入了他小小的身体！
从今以后得日子里，孩子都能回忆起，夜晚的天空中又大又亮的那个东西就是月亮！
而同时，有一部分家长会补充的说到：宝贝别用手指指着月亮，会被割耳朵的！（我想你曾经也听到过类似的话）
孩子脸上露出了惊讶的表情！那个家长开玩笑式的拉着孩子的小手去指那个月亮，这时候孩子拼命的把手掌攥成拳头，把手缩回自己怀里，一脸不愿意的样子。
于是，孩子的身体深深的记住了“这个信仰”。于是“这个信仰”就成了这个孩子今后的人生中指导他做事准则。
（请注意：我没有说这种教育方式有什么不妥，只是为了向您展示人类的语言转化成身体的内部的信仰的过程。）
这里有三个问题需要您思考，
第一，“这个信仰”指的是哪个信仰？
第二，你曾经相信过“这个信仰”吗？相信过多久？
第三，如果曾经相信过，那么你的行为因此发生改变了么？
第四，这个故事的开头和结尾这两个孩子还是同一个孩子吗？
好了，那个信仰指的当然是“用手指着月亮会被割耳朵”，而我们大多数人都相信过这个“信仰”，甚至有的人成年后都不敢用手指着月亮，就算指了，心里也会有一点不安的感觉。所以我们的行为当然已经发生变化了。最可怕的地方在于，这种改变是“静悄悄”发生的！
这一切的改变都是静悄悄发生的！
我们从小到大所相信的信仰不论对错都是静悄悄发生的！
而这些“身体内部的信仰”，有多么的重要？
可以这么说这些“身体内部的信仰”≈ 我 ！
而是孩子的印象更加深刻了，孩子的潜意识接受到了一个强烈的刺激，
的而是“用手指着月亮会被割耳朵！”这个
第八，这些信仰和价值观会成为我们自由意志的一部分。
第九，我们会认为这些行为是我们的自由意识。
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