第2次值周，从内心深处来说，已经没有第一次的过度紧张感，慢慢地从内心接受了这个安排。前一周周五，天气太冷，一年级的吴欣蓉小朋友直接被冻哭了。于是我开始考虑，如果期末考试的时候，天气这么冷，孩子们怎么办呢？周末回家，突然想到了前一段时间好友给我推荐的保温神器——暖手蛋。请示过校长后，我就开始着手准备。经过几个购物平台的对比和选择，我最终在周日成功下单，给每个孩子们和全体老师都购置了一个暖手蛋，并且准备了3个星期，一天一个的替换芯。但由于快递原因，这周并没有送到，暖手蛋将在下周一开始分发给孩子与老师使用。
本周的工作重点就是期末复习。期末临近，老师们渐渐地有了些许紧张感，周一的期末复习讨论会上，我一一关注落实了相关教学进度，并组织老师们按学科，分重点年级讨论了复习方法，力求提高复习期间的学习效率；同时，在学生的自习时间里，给英语和科学增加了背诵时间，各班的午间自习和住校生放学后20分钟的时间进行了重新的分工。其目的是为了更好地准备期末考试，让每一门学科、每一个孩子都能有充分的时间去查漏补缺，复习迎考，也让学生更加有期末的紧迫感。为了更好地服务学生的期末，周四和总务商量，给每个班教室、寝室都添置了钟或者是闹钟，养成学生考试过程中看时间的习惯。
前两周，天气寒冷，本周天气一直晴朗，但是出现了停水问题。晚上全校蓄水，8点半给孩子们烧热水；9点半在二楼男生寝室楼道拖地除冰（男生洗漱期间不小心将水洒到走廊，瞬间结冰）；早上天气寒冷，水龙头结冰，请食堂阿姨帮忙烧热水给孩子洗手；留意每个水龙头的被冰冻情况，以防漏水；厕所蹲坑的漏水情况……微不足道的小事，却是自己内驱力的一个转变。从刚开始的排斥拒绝，到这一次的努力去接受，我想，这也是我的一次成长与历练。
人总是这样，在一次一次的尝试中学会慢慢接受。之前不敢接受，是因为我们习惯了现有环境的一切事物，对于生活有了一种依赖性。但是，很多时候，生活本身也是一种挑战，挑战新事物，挑战自我，方能不断成长。
慢 生活
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