人生而平凡，却不甘寂寞。做自己的超级IP

      一晃眼，加入青椒计划已经两个多月了！一直都是听周三的课程，打周三的卡。都不知道周六也有课程，所幸看到群里大家积极的发言，我看到了，所以，这是我第一次听周六的课，也很荣幸能够听到安妮老师的分享，让我进一步了解了乡村教育的超级IP。

人生而平凡，却不甘寂寞。做自己的超级IP

      因为对超级IP不太了解，于是在课后我有上百度上搜索了关于《超级IP：互联网新物种方法论》这本书，再结合安妮老师昨晚的介绍，形成自己一定的理解。

      《超级IP：互联网新物种方法论》是逻辑思维联合创始人吴声对未来图景的深度思考，深度解构这一移动互联时代新的连接符号和话语体系，帮助企业、品牌、个人迎接IP时代的变革与挑战。

      在书中共有12篇目，我想就青椒计划以及这12篇目谈一点自己的小小认识。

1、新物种：超级IP是互联网新物种形态

      “新物种”是新消费精神的崛起之路。既然提到了一个新字，那就是和以往的教师学习方式有所不同，而今我们的青椒计划学习方式，也在于一个新字，在网上学习，一网连接全国各地的乡村教师，让所有教师在同一平台进行学习，新才能破旧。

2、内容力：超级IP的原点和缘起

    万物互联成为新的造物起点和内容生长基础，超级IP的存在是找到一个特别的机会以一种新的形式存在。今天的青椒计划，也是抓住了特别的机会，成为乡村的超级IP，而这种独特的全新的形式让乡村教师们也逐步成长。

3. 魅力人格体：超级IP的差异化人格表达

      这里的魅力人格体，即每一个平凡的人都有自己独特的区别于他人的风格。而今天青椒计划中就体现了这一特点，无论是打卡，还是简书，或是美篇，每个教师都成为了自己的超级IP。这一段时间听到的每个老师的分享都是自己独特的表达。

4. 信任代理：超级IP价值交换的信用模型和代理模式

      关于这一点我是这样理解的，如果有错误，还请包涵。这里提到信任二字。我就想到了吴校，助教，每期教授，及我们每个加入的老青椒，新青椒之间的关系。因为信任，吴校及助教们为我们搭建了平台，而讲课的老师们因为信任参与授课，而我们因为信任，每周三，周六加入学习中，逐渐的，这一交流学习平台不断扩大，才会有真正的超级IP。

5. 负成本连接：超级IP自带势能与自带流量的奥秘

      负成本连接是逆向需要的能力——代表的是更密集的主动连接意愿。这我就不由自主想到了已经学习了一段时间的青椒们，我不知道其他老师的想法，但刚上课的第一天，我的内心只是好奇，谈不上什么主动，而现在，我会每周三准时听课，打卡，写简书，特别是简书，以前打不出几个字，现在都是源源不断的文字输出。我想吴校及助教们为我们提供了平台，而我们后期主动连接的意愿才能推动乡村IP的发展。

6. 亚文化社群：IP的用户集聚，IP进阶为超级IP的火箭推进器

    这里指的是消费者在寻求个体差异时，重新组合成新的族群。我个人感觉是一种互相吸引的意思，青椒计划让我们相遇，但最终的归属源于我们不断变达自己独特的个性同时又在不断的凑在一起。比如现在的青椒优秀作者群的诞生。

7. 仪式感：超级IP互联赋能的造物方法

    这里意思指的是消费者从普通的纯粹消费逐渐转换为心灵上，精神上的消费。刚加入青椒时我有一种任务感，听课，然后打卡。后来之所以慢慢写简书，是因为我的心灵得到了更多的体验，我的精神状态更丰富，我也才能写出更多东西，这也许就是仪式感吧！

8. IP簇：超级IP的引爆法则和产品策略

    积蓄力量，制造话题，万箭齐发，集中引爆。这让我想到了我们这一次写给远方同学一封信的活动。首先是吴校发布的这样一个活动，然后在公众号里宣传，老师们积极报名，最后选上之后老师们集中力量，全力准备这一次活动，让这次活动能够越来越完美，形成一定的意义。

9.新网红（上篇）：网红在超级IP时代的进化

      提到网红，再熟悉不过了，网红，毫无疑问是全新的物种，是包含颜值在内的技能变现者，也代表了超级IP最具流量能力的个体化状态。这个，我也不能因为发了几篇简书就恬不知耻的说自己是个网红，但我想到的是在我们自己的小圈子也出现了小网红，比如说通过简书的浏览次数，我们可以看到在简书中谁的语言更有力量，更吸引人，或是孩子们的绘画作品，老师们的小诗，都在吸引着我们的目光。

10. 新网红（下篇）：超级IP更加具象的个体化商业尺度

      这一点我不是特别能述说，就留给各位给我答疑吧。

11. IP电商：IP内容的重要组成，路径最短的流量变现模式

      这个有点抽象，我留白吧！

12. IP化生存：网络人的生存法则，企业的顶层战略设计。

      超级IP的生存模式不是简单的商业设计，而是承担用户意识的载体，是社会人群意识流泻的直接记录。现在我们就处于青椒的乡村IP中，我们是用户，并不是简单听课，简单的学习，而是我们要真实的记录着我们在这一过程的意识，想法，是我们想法的流泻。我想为什么让我们写简书，打卡，分享，也是因为这样的意义所在吧！

      以上就是我对超级IP结合青椒计划的浅显理解，我不知道会不会理解错误了，如果有的话，希望看到的老师能够有所指正噢！

人生而平凡，却不甘寂寞。做自己的超级IP

      开头我用了今天安妮老师提到的书里的一句话“人生而平凡，却不甘寂寞”。我觉得这句话用于我们青椒学员来说，也是极为恰当的，其实我们作为老师，也是一份平凡的工作，每天正常上课，下课，布置作业，批改作业，或者作为班主任，带着孩子们处理班级事务，在刚工作的那一年我的日常就是这样。不过在今年有了些许变化，我加入了青椒计划，没想到带来了那么多惊喜。这两个月，我听了来自名校的教授讲课，也听到了红椒们的分享，更看到了和我一起加入的青椒教师们的共同努力及成长。我开始带着孩子们也加入课程中，我们一起学习了夏加儿美术，我们一起听时老师的晨读，甚至我们班幸运的被抽选和南疆小朋友们通信。这个星期我和孩子们是在惊喜与快乐中度过的，我也感受到了孩子们努力写信，准备礼物的真心。那一刻，我由衷觉得：加入青椒真好！

      周六的的课程，让我感受到了网络的力量，与过去的日子相比，今天网络的力量太大了，只要有网，老师可以学习，孩子们也可以学习。当我们利用了网络的先进与优势，我们将给没有条件学习的孩子们另一片天空。

人生而平凡，却不甘寂寞。

即使我是一名平凡的教师，却不甘于寂寞，也想创造出不一样的奇迹！