知识反刍法

比如早读学生拿着现成的《教材帮》在书上做圈划，目的就是理解赏析品悟；但是很多同学很难找到他和文本和编者解读之间的共鸣，只是读过了也就过了，合上书便一无所获。

比如你在划书上文学常识简介契诃夫，他是世界短篇小说巨匠，世界三大短篇小说巨匠是谁？这个时候你就可以在读完之后，掰着自己的手指头再回忆一遍这三大巨匠，强化一下自己的瞬时记忆，也就是自己用考一考自己的方法，让这个知识点自己的记忆里面再次进行反刍。