如何不惩罚，不娇纵，有效管教孩子呢？
《正面管教》
“正面管教”，这个词第一次听到还是在2017年底，看到微信圈友发的一则消息，大意是，她去美国考取了正面管教的证书，因为正面管教，她家老二的行为情绪自控都明显比老大做的好。当时我家宝宝才6个月大，对于正面管教不懂也不了解，还很自以为意的在她下面评论：“我认为对孩子最好的教育是--爸爸很爱妈妈，妈妈很爱爸爸，这样的环境长大的孩子，性格温润大方”。现在我家龙虾今天刚刚好23个月了，马上两周岁了，每天都在切身的考验为人父母到底要怎么去管教孩子，而不是我前面单纯所认为的“爸爸很爱妈妈，妈妈很爱爸爸”就好了，面临的而是，我具体要怎么做，因为很多时候真的会忍不住对孩子大吼大叫。
你是哪一类型的父母？严厉，娇纵，还是正面管教？！
在那次朋友圈对话中，可能冥冥之中，种下了一颗“正面管教”的种子了吧，后面慢慢在很多地方听到过这个词，直到上个星期在樊登读书中看到了这本书，就果断的听了这本书，听完之后发现这本书里面阐述的几点，真的让人茅塞顿开。就买了纸质书来看，这几天前后花了三四个小时认认真真的把这本书看完了。用6个问句来总结本书重点：
1.你是哪一类型的父母呢，严厉型，娇纵型，还是正面管教型？
严厉型的父母，过度控制，孩子不能自主选择没有自由。娇纵型的父母，过度宠溺，孩子没有规矩，要怎样就怎样。而我们应该努力做正面管教型父母，让孩子既拥有选择的权利，同时又有他们的行为边界。
2. 我们为什么要努力学习做正面管教呢？
因为作为父母，我们终其一身就是为了让孩子拥有并感受到归属感（爱）和价值感！
3. 归属感和价值感有什么意义呢？
缺乏归属感和价值感的孩子，行为不当的表现归为以下四种：过分寻求关注和认同；权利中心，要为我独尊；报复；自暴自弃。其实这几点行为大人身上也很常见。而拥有归属感和价值的孩子，常表现为“我能，我有价值被大家需要，善于参与合作，理解，责任，智慧”。
4. 如何做正面管教呢？
简而言之：和善而坚定！！！
和善而坚定，要求我们要努力去做“赢得”孩子而不是“赢了”孩子。孩子行为不当，我们常常是去惩罚，而看似赢了孩子，孩子终于听话了，但这只是暂时的，长期以往孩子要么变得自卑，要么就变得更反叛。而我们应该努力做“赢得”孩子。
5. “赢得”具体怎么做呢？
舍身处地的理解并说出孩子的感受（如果自己也碰到过类似的能产生共鸣的事说出来更好）---告诉孩子你的感受---最后让孩子参与问题的解决，确定具体要怎么做。
只有先做了第一步，孩子才愿意听我们说话。如果我们一开始就大吼“怎么又这样了”“我对说了很多遍了”，然后惩罚，孩子只会暂时的接受，而后该怎样还是怎样，最终导致孩子要么自卑要么更反叛。如果家长意识到自己的行为，心平气和的和善的说“妈妈刚刚吼你了，是不是让你感到很害怕了，对不起宝贝”，这样孩子就会更愿意听见去接下来我们要说的话。
其实“赢得”的这几步做法，跟《非暴力沟通》和《掌控谈话》里面的要点，真的是一样的，适用于孩子，也适用于日常生活中大人之间的沟通，因为很多大人也是缺失归属感和价值感的孩子长大来的。
本书推荐指数：❤️❤️❤️❤️
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