越努力越幸运

越努力越幸运

上周陪Yoyo上完古筝课，老师问你们要参加10.1古筝表演吗？当时内心是渴望参加的，最主要是想煅练她的胆子，让她有一些上台表演的经历。实际她对歌曲的谱子都不熟练，更不用说弹一次完整的曲子了。不加思索的回应老师，她现在这个水平，好像参加不了吧。老师笑着回答：“是的，除非每天回家练习10遍。”我当时的第一反应是，啊，关键问题是哪来的时间给她练啊，她放学后在爷爷奶奶那边，下班回到家7点了，在辅导写完作业就8点多了。心里默默的想：只要下午有时间，这个问题就不难了，如果能加，对她来说是非常好的机会，对我也是一种挑战。“好的，先给我报个名吧。”我回答到。

从周一开始计划安排好自己时间，每天提早30分钟到达公司，规定上午12点前完成工作，下午请好假，2点出发去学校接她，陪她一起去练琴。

第一天

练完第一遍差不多要花15分钟，再加上她的各种情绪，差不多要花20分钟了。要练10遍，这样到几点啊，心里有种说不出的滋味。提醒自己别着急，待自己平静后，微笑着说：“你弹的不错啊，能弹一整首了。”她露出不耐烦的表情，“弹的好累，不想弹了。”静静的看着她，“是的，确实有些累。”假装不太在意她，自己试着弹，然后让她教我，发现她就变得很乐意了。然后对她说，“你教的真好，你看能跟妈妈一起来一遍吗？”她欣然的同意了。就这样断断续续总共弹了5遍。花了1个半小时。

第二天

早上出门前，很高兴的说：“妈妈，你记得来接我，我们一起去弹古筝。”心里美滋滋的回答到，“好的。”

下午到了弹琴的时候，她只是弹她熟练的第一段，下面压根不想碰。提醒她：“我们要把不会地方多练练。”她还是我行我素，在跟她一起练的时候，我特意弹到后面部份，她发现声音不对，抬头询问我：“妈妈，你弹到哪里了。”抬起头回答到，“到第XXX排XXX个。然后还故意说，这个地方其实弹好了，还蛮好听的。”就这样被我诱惑着，弹了完整一遍。总共弹了6遍，花了1个小10分钟。

第三天、第四天

下午弹琴的时候，情绪非常不好，各种不讲理，一直在那哭泣。当时真的有种要崩溃的感觉，自己的情绪也开始变得烦燥不安。大声的说：“你就因为害怕，要一直害怕下去吗？”她两眼泪汪汪的说：“不要”。我愤怒的说到：“不想这样，那我们只能好好练，你参加过一次，下次就不会害怕了。”她脸上挂着两行泪水，紧闭着嘴唇，手指僵硬的在琴上划着。勉为其难的弹了4遍，结束了今天的练琴。

第五天

发现她在弹的时候，基本上不用在看书了，让我很是吃惊。兴奋的说：“yoyo你进步不小啊，都不用看完书，你在弹一次，我用手机给你录一下。你这次用了3分01秒额，时间很短哦。”引导+夸奖式连续弹了10遍，花了1个小时。这时有种柳暗花明的感觉，心里舒畅多了。

晚上回到家，故意让她给粑粑弹一遍，得到粑粑的夸奖后，更是兴奋的像只小鸟一样在屋子里来回串来串去。

第六天

不需要在督促了，商量好今天就弹5遍，不到30分钟，我们就结束了。

看到她脸上露出久违的笑容，还特意说了声：“谢谢妈妈。”

一周的努力，还是值得的，让她感受到只要自己努力，就一定会行的。