考试:组内排名，第一名是组长，最后一名负责卫生。(暂定)
重视基础题。(别太相信学生，很多时候他们不懂装懂。)
小组教学存在的问题:
1.推不动。基础太差，跟不上事。
2.进度不一，乱糟糟的。
突然有一种小组其实就是形同虚设的感觉，意义不大，或者根本就没有发挥作用。(我又开始对自己自我否定了。)
3.要分解目标，就像游戏一样，只有过一关有一个奖励或者是一个总结，也就是说有一种成就感是才会有要进行下一关的欲望。
考试:组内排名，第一名是组长，最后一名负责卫生。(暂定)
重视基础题。(别太相信学生，很多时候他们不懂装懂。)
小组教学存在的问题:
1.推不动。基础太差，跟不上事。
2.进度不一，乱糟糟的。
突然有一种小组其实就是形同虚设的感觉，意义不大，或者根本就没有发挥作用。(我又开始对自己自我否定了。)
3.要分解目标，就像游戏一样，只有过一关有一个奖励或者是一个总结，也就是说有一种成就感是才会有要进行下一关的欲望。
2019/03/22挑战第29天
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本文标题：挑战100天(29)
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