随着孩子年龄和能力的增长，他们希望像成人一样穿衣、吃饭、自己的事情自己做。有的希望快快长大。有些绘本中的内容与生活紧密相关，能为孩子们提供解决问题的方法和技巧，同时家长的言传身教也非常重要。
例如这本《阿立会穿裤子了》，几乎为孩子提供了教科书式的穿裤子演练技巧。
《阿立会穿裤子了》的主人公是一个小男孩，开始时他用大人单腿站立的方式学穿裤子，但每次都会摔倒，最后干脆躺着穿，竟然就穿好了。
每一个正在学习穿裤子的孩子看到这里，一方面可能会觉得“原来不只我自己不会穿裤子”而觉得安慰，另一方面，孩子会自然而然地学会阿立穿裤子的方法。而通常这些从书中同龄人那里学来的方法，会比爸爸或妈妈教的更容易和更有效。
生活场景有关的绘本故事
如果书中的故事是对孩子日常生活场景的还原，通常也会受到孩子们的欢迎。因为里面有很多他们熟悉的元素，让他们倍感亲切。
例如这本《妈妈，买绿豆！》：
《妈妈，买绿豆！》讲述的就是小朋友和妈妈一起上街买绿豆，然后回家一起熬好喝的绿豆汤的故事。
对上街买东西场景的真实还原，以及对如何熬制绿豆汤步骤的细致刻画，不仅让故事充满了生活气息，更让孩子觉得分外的亲切和熟悉。
和妈妈一起上街去买一次绿豆，能勾起孩子们平时与家人一起购物的回忆。真实地去买一次绿豆，回家熬一锅绿豆汤，几乎是每个孩子读完这本书后的愿望，而这个愿望实践起来也并不难。
偏好特定故事
这个年龄段的孩子对特定的主题和角色已经“有所偏好”，因此我们不妨“投其所好”，选择以他们喜欢的恐龙、汽车、公主等为主要角色的绘本。
例如下面这两套书：
这套宫西达也先生的恐龙系列绘本，可以说是最受孩子们喜爱的以恐龙为主要角色的书。尽管恐龙长得看起来有些凶，但每一个故事都是温情满满。
《顽皮小公主成长故事》透过一位特别的小公主，展示了孩子在成长道路上遇到的方方面面的问题。
为这个阶段的孩子选书还是要以趣味性和参与性为主导原则，如果孩子不喜欢，那就再换一本。总之，只要是孩子感兴趣的，他们就会在一个又一个故事中，自然习得语言和生活技巧，还能在生活中加以运用。何乐而不为呢？
网友评论