婴儿情绪社会性的发展

一、婴儿的情绪社会化

社会性微笑是指婴儿能区分人和其他非社会性的刺激，对人的声音、面孔开始有特别的反映，大人的声音面孔特别能够引起婴儿的微笑。社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端，通常用来辨别婴儿是否患有孤独症。

婴儿社会性微笑的发展阶段：

0-5周：反射性微笑，不是社会性微笑。

5周-3.5月：无差别的社会性微笑，对所有人的微笑都是一样的。

3.5月以后：有差别、有选择的社会性微笑。

陌生人焦虑：婴儿能很好的把主要抚养者母亲和陌生人区分开来，陌生人的出现便会引起婴儿恐惧、焦虑。一般出现在6到8个月的婴儿身上。

分离焦虑：即婴儿与某个人产生了亲密的情感连接后又要与之分离，就会伤心、痛苦、拒绝与之分离。

情绪的社会性参照：当婴儿处在陌生的、不能肯定的情境时，他们往往从成人的面孔上寻找表情信息，然后再采取相应的行为或做出相应的反应。这一现象我们称作情绪的社会性参照。情绪的社会性参照是婴儿情绪社会化的一种重要现象和过程，充分显示了情绪的信号和作用和人际通信交往功能，是情绪社会化的重要方面。

二、婴儿的依恋及发展阶段

（一）依恋：婴儿与托养者（通常是母亲）之间最初的社会性连接，也是情感社会化的重要标志，其发展过程可以分为以下四个阶段：

1.无差别的社会反应阶段（从出生到3个月）

这个时期的婴儿对人的反应的最大特点是不加区分、无差别的反应。此时的婴儿还未有对任何人（包括母亲）的偏爱。

2.有差别的社会反应阶段（3-6个月）

这时婴儿对人的反应有了区别，对人的反应有所选择，对母亲和其他所熟悉的人及陌生人的反应是不同的，更为偏爱母亲。

3.特殊的情感联结阶段（6个月-3岁）

从6个月起，婴儿对母亲的存在更加关切，特别愿意与母亲在一起，当她离开时，则哭喊不要离开，别人不能替代母亲。母亲回来时，婴儿马上显得十分高兴，这一切显示了婴儿出现了明显的对母亲的依恋，形成了专门的对母亲的情感联结。

4.目标调整的伙伴关系阶段（3岁以后）

这时婴儿把母亲作为一个伙伴，并认识到她有自己的需要和愿望。交往时双方都需要考虑对方的需要，并适当调整自己的目标，这时与母亲的空间上邻近性不再变得那么重要，可以简单的离开母亲一段时间。

（二）婴儿依恋类型

婴儿对母亲依恋的性质并非相同。艾斯沃斯通过陌生情境研究法，根据婴儿在陌生情境中的反应，认为婴儿的依恋存在三种类型。

1.安全型依恋（60%）

这类型婴儿与母亲在一起时，能安逸的操作玩具，并不总是依偎在母亲身旁，更多的是看着母亲对母亲微笑或与母亲有距离的交谈。母亲在场使婴儿感到足够的安全，能在陌生的环境中进行积极探索和操作，对陌生人的反应也比较积极。

2.回避型依恋（20%）

这类型婴儿对母亲在不在场都无所谓，当母亲离开时，他们并不表现反抗，很少有紧张不安的表情，当母亲回来时也往往不及理会，表示忽视而不是高兴，自己玩自己的。

3.反抗型依恋（矛盾型依恋）（20%）

这类型婴儿在母亲要离开前就显得很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次的短暂分离都会引起大喊大叫。当母亲回来时，其对母亲的态度又是矛盾的，既寻求母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触。

安全型依恋为良好积极的依恋，而回避型依恋和反抗嫌疑链又被称为不安全型的依恋，是消极、不良的依恋。影响依恋的因素主要有：

1.依恋的机会  2.抚育的质量  3.婴儿的心理特点  4.家庭环境和文化环境

依恋对后期心理发展的影响：

1.人际关系  2.未来的心理健康  3.依恋的传递性

三、早期的同伴交往

（一）婴儿早期同伴交往经历以下三个发展阶段

1.以客体为中心阶段

婴儿的交往更多集中在玩具或物品上，通常互不理睬。

2.简单交往阶段

因而已经能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为。

3.互补性交往阶段

婴儿同伴间的行为趋于互补，出现更复杂的社交行为，且婴儿之间的相互影响，持续时间更长，相互接模仿已经普遍。

社交指向行为：指婴儿意在指向同伴的各种具体行为。婴儿在发出这些行动时，总是伴随着对同伴的注意，也总能得到同伴的反应。

缪勒、范德从社会技能发展的角度把婴儿早期同伴交往划分为四个阶段：

1.简单社交行为    2.社会性相互影响    3.同伴游戏    4.早期友谊