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细读易经    逐字查证   纠正易传一大错误去伪存

细读易经    逐字查证   纠正易传一大错误去伪存

作者: keep723 | 来源:发表于2019-07-30 10:50 被阅读0次

    文章作者:刘唯力(文章都是八十三岁老父亲每天坚持用微信编写并转发给我,让我帮他编辑图文。父亲这种无私传授国学精神值得您点赞)

    《易经》包括经文和传文。汉代以来人们公认传文是讲解经文的权威。但是由于传文受时代局限,有些讲解违背经文,宣传错误观点。例如《坤》六二《象传》曰:”六二之动(变动),直以方也(正直端方)。不习(不学习),无不利,地道光(发扬了柔顺之道的缘故)也。”

    传文提出一个违背经文的错误观点:只要品德好(正直端方柔顺),不用学习也无所不利。这与经文观点相反。经文主张不管什么人都需要学习。

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    《蒙》卦主张妇女儿童都需要学习(包蒙吉,纳妇吉)。《乾》卦主张人生奋斗需要向高明人学习(利见大人)。《坤》卦认为有柔顺之道的君子不学习会迷路。(利牝马之贞,君子有攸往,先迷后得主利。)

    品德高的圣人,也需要学习,孔子五十岁学《易》才"无大过“的。

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    传文曲解《坤》六二”直方大不习无不利”是由于下列原因:

    ①当时没发掘甲骨文,没见过"方"字初形是併船。不知道此句方是初义(併船),不是引申义端方品质。

    ②语音变化,当时不知道直与寺同音,直能借为"持"当操持,驾驶讲。

    ③词义变化。当时的习字多用作学习,不知道习字已从"数飞也“(说文)发展成"熟悉“或熟练。传文还忽视大字是程度加深的副词。大不习是很不熟悉,很不熟练。

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    直方大不习合在一起是"驾驶併船,很不熟悉”,加上"无不利",应该译成”即使驾驶併船很不熟悉,也没什么不利的。”鼓励人们敢于做不熟悉的事。这是人生奋斗的原则之一。初六爻"履霜,坚冰至。“是人生奋斗要善于见微知著。六三爻"含章可贞,或从王事无成有终”是人生奋斗要坚持到底的原则。《坤》卦为《乾》卦之辅。《乾》卦讲人生奋斗之纲,《坤》卦补充奋斗的几大原则。六二爻,如果讲高品德不用学习既与前后爻脱节,又不符合全坤卦的宗旨。

    更重要的是不用学习的观点遗害后人。值得注意的是当代《易经》译注本全是正直端方的人不用学习。岂不成了读书无用论的根据!

    作者简介:刘唯力 男,1936年5月出生,上海人。北京师范大学中文系毕业。湖南理工学院中文系教授。1983年在山东省聊城师范学院参加全国重点科研项目《汉语大词典》编纂,共编写1186条词条,12万多字,得到编委会的高度评价。1985年7月应聘到湖南省岳阳师专,10月担任岳阳师专学报《云梦学刊》主编,1987年5月在《中国语文天地》发表《平江话端组遗存》。1988年5月在《中国语文》发表《(孙子译注)商榷》。1989年在岳阳师专艺术系、外语系进行教学改革试验,自编《大学语文》教材,在教学中突出实用性、科学性和趣味性,经过六年试验,在教学方法和教学内容上取得经验,初步形成新《大学语文》教学体系。1992年参加省教委《师范院校(大学语文)教学大纲》编写工作。1993年、1994年在岳阳师专中文系、外语系和艺术系举办《公关语言艺术》、《(周易)预测学》、《(周易)美学》等讲座。

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