国家在义务教育阶段实施了“双减”政策，对学生、对家长而言，也许是个好消息吧，终于可以让孩子享受快乐、无忧无虑的童年，终于不用再在内卷严重的环境下死读书、写作业了。但事实是，“双减”之下出现了截然不同的教育效果，学生的能力表现出现了明显的分水岭。自律而努力的孩子依然表现出色，成绩优秀，综合能力表现也突出；反观不自律的那群孩子，肆意消磨时光，家长既没有合理地规划他们的时间，也没有制定有效的学习计划，就让孩子想怎么过怎么过，想怎么玩儿怎么玩儿，真是快乐无比啊！今后的人生不知道能不能也这么一路潇洒、肆意挥霍？不努力的今天终究是要为失败的明天买单！
高中阶段，面临高考，学生仍然要为读书而读书，丝毫不减学习压力，放纵惯了的学习行为，能否适应？能否调整？一切未知，难度应该不小吧？
童小胖可以说是提前享受“双减”政策带来的幸福待续吧，从小学开始就没有对她过于严苛，老师布置了作业不改、不检查，童小胖就不写，小学六年没有作业的快乐时光，童小胖幸福无穷，至今难忘呀！
上了初中，班主任狠抓不懈、紧盯不放，童小胖被逼得要抓狂，又不敢忤逆老师，只能乖乖地弃械投降，拼了命地跟上老师的节奏，紧赶慢赶，总算是跟上大部队的节奏了，不至于掉到老远。当初的不良学习习惯和态度花了三年时间才纠正过来。
上高中第一年，不自律的学习态度一下就被甩得老远。第二年逐渐追上同学们的脚步了，但忽上忽下、忽高忽低的成绩，已经把我这颗老母亲的心脏给锤炼得百毒不侵，考什么成绩我都能坦然接受。进入高三，成绩的好歹对我而言，没有过分纠结，让我无法淡定的是她的学习态度，只要有一点儿空闲时间，就是玩手机，然后再磨磨唧唧写作业，最后熬到深更半夜两三点睡觉，真是要命，气的我七窍生烟，想一巴掌呼下去，最终忍住了，唉！
她天天跟我说“内卷”，我问她你知道“内卷”啥意思么？她说：“知道啊，就是别人在偷偷努力，不卷死别人，就被别人卷死。”我说你知道自己要被偷偷努力的人给卷死了，你还不赶紧努力去卷别人啊？她说她没能力卷别人，“嗷～～你就能卷死你妈！”
加油吧，童小胖，赶紧给我卷起来啊！
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