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通过这次学习以后了解到，当孩子哭闹或者发脾气时并不是孩子身体不适或者情绪不好，他只是想要更多的关注。
把孩子放到平等的位置，学会互相尊重，不要单纯的只把她当做孩子。
当孩子发脾气蹲下来与孩子同一高度，耐心的去引导他。
孩子每一个行为的背后都有他的信念，要多加深入了解孩子行为的目的，不要妄加批判。
正面管教拉进了我们与孩子之间的距离，使家庭感到更加的幸福和睦。
案例分析
前几天晚上，我用手机正在回复信息，孩子就在旁边玩耍，其实我也有关注她，小宝看了我一眼，说宝宝要尿泡泡，我就把小宝带去厕所，到了厕所后也不尿尿。回到客厅之后我有拿起手机，她在一边玩耍。不到三十秒宝宝说要拉臭臭，我又把她带去厕所，在马桶上坐了会，宝宝说不要拉臭臭。我把她带出来。
我问宝宝你有不舒服吗？
宝宝说爸爸不要玩手机陪宝宝，
我意识到宝宝前期为了引起我的注意一而再再而三的这样那样的都是为了我去更好的去陪伴她。这就是她行为背后的目的，当我们不知道她行为背后的目的是一定要耐心地去引导孩子。
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