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未来学校中会有费曼学习法

未来学校中会有费曼学习法

作者: Sunshine温暖爱与力量 | 来源:发表于2021-08-22 11:37 被阅读0次

在未来学校中,高度提倡自主学习,教师扮演引导者、观察者、反馈者的角色,经由小组分享、讨论式的团队学习方式。在这种团队学习过程中,每人有机会担任leader,进行带头分享,以“费曼学习”法为主,在协同合作中互相学习。以终身学习为乐,并以此有效地实现“终身成长”。

夜半时分,醒来时,竟然发现自己开始思考起“未来学校”的话题,这可能源于我近来在做“人才培养”项目相关的工作,在校企合作期间,如何能够将更多优秀的学生,在理论学习与生产实践中,真正实现学以致用,实现合作多方的共赢。

《未来学校:重新定义教育》

未来的学校究竟是什么样子?曾在樊登读书app听过朱永新先生所写得《未来学校:重新定义教育》,其中提到“我们今天觉得天经地义的学校生活,因为互联网,因为信息技术的发展,会在润物无声的改变中,发生翻天覆地的变化。未来,传统的学校不再是唯一的学习场所。说到学习,大家马上想到的不是‘学校’,而是‘学习中心’。未来的学习中心,没有统一的教材,全天候开放,没有周末、寒暑假,没有上学、放学的实践,也没有学制。未来的学习中心,教师是自主学习的指导者、陪伴者,一部分教师将变成自由职业者。”

朱永新先生还有其他著作,如《中国古代教育思想史》、《中国近现代教育思想史》、《中国当代教育思想史》、《我的教育理想》、《我的阅读观》、《中国新教育》、《新教育对话录》、《中国教育建议》等等。

朱永新先生教育作品16卷

01我与费曼学习法的缘分

21世纪,人才仍是主旋律。

忆往昔,回顾高考前,自己的学习,是为了考一所好的大学;大学的学习,是为了完成学业,有一份好的工作;而工作后的学习,更为自主,是想变成一个更好的自己,并且有朝一日,希望可以实现自我价值及人生使命。

而想想工作后思想的改变,我想将她归功于读书与演讲,一个是输入,一个是输出,而且输出倒逼输入。

一方面,让我去涉猎更多的书籍、留意身边发生的一些小美好,成为演讲的素材库;另一方面,通过讲书或是演讲分享,探索分享内容本来的样貌,毕竟要为我的听众负责,也让我必须理清思路,因为确保信息精准表达,并用生动形象的方式(利于听众接收信息),以确保将信息“不打折扣”地传递给了我的听众。这种学习方法,是确保自己会比别人对事物了解的更透彻,用最简单的语言讲给别人,并让对方听懂。

输出倒逼输入

 后来我才知道,这种学习方式叫做:费曼学习法。而这种学习方法,会伴随我终身学习,并终身成长。因为这种输出式学习,遵循“教就是最好的学”,是最有效的学习方式。这也让我想起了初中时,为班里学生讲数学题的场景,也正是在不断讲的过程中,我自己也得到了提升。

我因这种学习方法受益良多,余生,我也将会这种学习方式,带给更多人,决定先从我周围的小伙伴做起。

02阐明了为什么用费曼学习法后,我们一起来看看什么是费曼学习法。

费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德•费曼(Richard Feynman),被公认为世界上最好的学习方法,可以理解为“用自己的、简单的语言讲清楚知识”。这种方法在学习理论性、概念性较强的知识时是非常实用的。

费曼

为了说清楚费曼学习法,我也进行了自学,以下是精华部分,并附上了如何运用费曼学习方法,供大家参考。

学习一个新概念新知识,并且充分理解它,然后再用自己的语言,自己的方式去复述它,而不仅仅是死记硬背。这样获得的知识才能真正内化,进入自己的大脑。

关键点1:让学习者自己把脑中到底是怎么想的明确“提取”出来,以提升思维。

“提取”前提:学习者此前必须对知识建立一定的理解,没有有效的输入,就不可能产生有效输出。当内在思维可以明晰的过程中,思维自然得到了提升。只有在一个人明确表达的那一天,他才开始建立理解!

“提取”+“输出”的过程,本质上就是“隐性思维显性化”的过程。

隐性思维显性化

关键点2:“用简洁词语来解释,用别的东西来类比它”,并且最终要能“让10岁孩子完全理解”。“变换知识的表征形式”,真正能够做到“融汇贯通”的人、懂得教学技巧的人,完全可以把一个深奥的知识讲得深入浅出,他会根据你的知识背景、理解能力变换知识的讲法,直击你的心坎。

创作式输出核心要素与形式

 

03那么应该如何运用费曼学习法呢?(共计4步)

费曼学习法可以简化为四个单词:Concept (概念)、Teach (教给别人)、Review (评价)、Simplify (简化)。

Step1: 明确目标:你想要学习的概念是什么?

Step2: 教授他人:设想你面对十岁的孩童,试图解释清楚这个概念,并让对方完全听懂。一方面加深你的理解,另一方面,帮你找到不明白的节点。

Step3: 查漏补缺:反思第2步遇到的问题,哪些地方卡死了,重新回到书上,或者找老师、找已经懂的人,把这个概念重新学一遍,直到最后,你就能把这个概念流利地解释出来。

Step4: 组织简化:继续升华,尝试用简洁地语言来解释这个概念。可以活学活用,触类旁通,联系生活具体情境。因为真正学会一个概念,必然会用更简洁的语言,用类比的技巧来解释这个概念。然后返回第2步。

用最简单的话把一件事情讲清楚,简单意味着高度提炼,浅显易懂,越简单其实越难。

比如通过撰写本文,便是运用了这种费曼学习法,从而让我更加深入地了解了“费曼学习法”。并且让我更加坚信,未来学校这种学习方法必不可少。

(未来可期 )未来学校会有费曼学习法

希望看完本文的你,感受到了费曼学习法的魔力。让我们期待一下美好的未来学校,费曼学习法必不可少。

学习真是无处不在,让们一起行走在终身成长的路上吧。

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