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教学小创意:三条对策破解试卷讲评后学生还不会问题?

教学小创意:三条对策破解试卷讲评后学生还不会问题?

作者: 王红顺 | 来源:发表于2021-12-01 11:17 被阅读0次

[红顺视点]:教学小创意:三条对策破解试卷讲评后学生还不会问题?

笔者发现试卷讲评,教师头痛的是:对中等生、学困生来说,讲了不一定订证,订正了不一定正确,订正了不一定真正掌握。另外还发现:教师在讲题时,有些学生重心把黑板上答案抄在试卷上,抄答案代替订正,导致一看试卷都订正了,并且订证题都是正确的,实际上仅是答案搬家,学生根本不会。

如何破解试卷讲评后学生还不会问题?

对策一:听订分离,不看答案订证

教师讲试卷错题时,专心听讲,不准动笔订证。教师讲完后,不看黑板答案自我订正,即变分心抄答案为讲后真订正。

策略二:同类题变式训练

为了避免学生仅是记住这个题答案,不是真理解,教师要出示一至二道同类题巩固。

策略3:试卷中重点错题建议釆取二次订正、二次批改!

除了在试卷订正,练习本上变式训练外,对重点错题可让学生正式作业本上进行二次订正,教师二次批改!

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