“我喜欢我的幼儿园，我爱我的老师！” 多么简单的一句话，但是从孩子们嘴里说出来，有一种不一样的情愫在我的心中荡漾开来！
我是一名普普通通的幼儿园老师，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。当初选择这份工作，我不敢说是对教育事业多么地热爱，更不敢说爱孩子像妈妈一样。当初的我，更多的是把工作当成游戏，和孩子们一起玩儿，一起闹，也会对他们发脾气，会被他们气得吹胡子瞪眼，也会被他们逗得哈哈大笑，随着岁月的流逝，孩子们渐渐地长大，我也慢慢地走向成熟，对幼师这份工作的理解也日趋深刻。
面对与我朝夕相处的孩子，看着一双双天真无邪的眼睛， 让我体会到要成为一名好的教师，不仅要爱事业，更要爱孩子，爱是教书育人的源泉，爱是点燃幸福的火花，但这爱不是空口喊出来的口号，是在实实在在的行动中体现出来的，体现在点点滴滴上，体现在日常生活中。我们可以像妈妈一样照顾孩子的生活，但我们还要让孩子懂得自己的事情自己做；我们可以像妈妈一样用温柔的手臂给孩子关爱，但我们更要让孩子学会勇敢和坚强。
当然几乎所有的老师也都会遇到这样的孩子：在你强调过无数遍不能做的事情后，总有孩子会“闯红灯”，“捅娄子”。以前我班的琪琪小朋友特别调皮，每次在户外游戏时，老师总会强调安全问题，可是她偏偏趁老师不注意，从滑梯上往下跳，当时，我吓得腿都软了，他跳下来后我立即查看有没有受伤，幸运的是，没有受伤，我心里一急，就大声地训斥了他，他吓得缩在了一角，久久不敢出声！事后我很后悔，专门找他进行了一次谈话，询问他为什么想要从滑梯上往下跳，他回答我说：“老师，我当时什么也没想，只想快速地从上面下来！”孩子的回答令我很吃惊，他的想法很简单，不是对老师的挑衅，不是故意不听你老师的话，他只是自制力差了点儿，只是对当时的安全高度评估错误，我想对于这一类孩子，他们需要的不是粗暴的对待，而是更大的关怀和耐心，所以琪琪以后在户外活动的时候，我对他多关注一些，对于他的危险动作及时地制止，多多耐心地教导他，帮助他分析问题！我想你对孩子多一点儿理解，多一点儿关心，与他们真心实意地交朋友，当你把你的爱通过点滴传给孩子时，就会激起孩子对你感情的回报，从而乐于接受你所给予的一切！爱是一种情感的交流，你爱孩子，孩子也会爱你！
我是陈丽君，我是一名普普通通的幼儿教师！
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