新冠疫情期间，停课不停学，学生居家学习，这对于天生好动的孩子来说是一次非常严峻的考验。长期延持开学给家长和学生都带来了不同程度的忧虑，这种面对疫情危险的防控挑战也给学校生命教育提供了机遇。
我们如何让孩子更好地认识生命呢？
首先要立足当下的疫情防控，积极建立良好的亲子关系，让学生进一步认识生命的孕育源于父母的给予，通过召开线上主题班会，了解生命的由来，让学生懂得生命是父母爱的结晶，自己的生命不是孤立存在的。自己的生命寄予了父母的无限希望。
其次我们要立足个人生命的唯一性，帮助学生认识生命的珍贵。生命对于每个人都非常宝贵，每个人的生命都是唯一的。所以一定要珍爱自己的生命，对自己的生命负责。每个人的生命都是有长度的，为了生命的长度需要付出努力，在疫情期间无数医生和护士及志愿者为保护生命都做出了卓越的贡献，作为自己更应该珍惜和保护生命，让生命活得更长久，更有意义。所以我们必须热爱生命，提高自身的生存能力，也要尊重和敬畏他人的生命，在疫情期间切实做好个人防护，坚定战“疫”的信心。
在疫情防控的特殊时期，我们把这些简单的道理融入疫情防控的点滴生活就是对学生最好的生命教育。
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本文标题：化危为机的生命教育
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