（这是2024.1.22的一篇旧文）
期末考试结束了，正式放假。
哥哥考得不理想。我没有说什么，他已经很有压力了，同侪压力。经过多次争吵，我目前已经意识到并能管好自己，不推助他的内耗，让他有个安全能释放的后方。然后想办法支持他存养自己的目标感、好胜心、自信心。
弟弟考得相对较好。我给予了他鼓励，但提醒警告他不要变成《柳林风声》里的蟾蜍。刚才睡觉前，他对我历数了最近几学期的语文成绩，掩饰不住地欣喜地说“一直在上升”。我说，说明你目前学习语文的方法是有效的。鼓励他平时继续坚持阅读、作文、词汇、摘抄的积累。
两个孩子如此不同。我从不将他们两个作比较。有时弟弟显露出对哥哥成绩的轻视，我会说“你们没有可比性。哥哥已经初中了，比你难。”但我也清楚，即使我很小心，哥哥应该还是能感到我对弟弟的肯定比他多一些。这方面对我来说还没能做到滴水不漏，是个需要探索的议题。
疫情带给人们诸多伤害和困难，对我而言却是成长的机会。弟弟是幸运的，在他学业上无助的时候，我辞职回了家，几年下来读了点书，长了点觉知，刚好在他最需要支持的时候接住了他的难题。哥哥则没能在小学阶段等到妈妈的有效支持。进入青春期后，虽然妈妈有长进，但没能与他的需求匹配。一句话：没接住。
不过我相信还不晚。我已经开始尝试与他和他面临的一切连接，在探索如何连接得更好。不给他内耗，即是我的一个探索成果。
不过遗憾的是，我今晚又犯了一个错误，前两天刚刚修复好的连接被我冲击了一下。我感到了他的难过，虽然他什么都没说。爱与尊重，我还没能做到时时存在心中。
没关系，明早他睡醒后，我会去修复这个连接。我会继续探索与他的相处之道。
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