书要“杂”读（一）

        我喜欢读书，但每个阶段所想要从书中获得的东西都不一样。因而时常没有固定的阅读方式，也没有固定的阅读读本。大概有人会说，你这样没有一个固定的阅读领域对你的职业发展没有任何好处，也不会在一个行业做到很专业，是的，我并不否认你的质疑。但有时候漫无目的的或是没有头绪的阅读才是我打开思维的一种方式。

书要“杂”读（一）

        高中阶段的学习，太过于目的性，“语、数、外，理、化、生”已经占据了大部分时间，唯一的课余时间，班主任老师要求我们要多运动，通过锻炼增强体质才能更好的学习，花在逸夫教学楼的时间少之又少，唯一有点儿印象的就《钢铁是怎样练成的》。

        大学阶段，时间相对宽松，但只要是上了985工程或者211工程的同学都应该知道，大学也并非中学老师说的那样“轻松+愉快”。如果你没有什么家庭背景或不是所谓的“关系户”，并且想毕业以后找一份相对体面的工作，那就必须有过硬的专业知识，而拥有过硬的专业知识，在大学，除去你参加各种社团和课外活动的时间，大概就只能天天泡图书馆或者自习室了。

        我的四年大学生活，没有过硬的专业知识，也没有博学的阅读经验。大概也就是在寝室无聊的时候，漫无目的的在图书馆“东瞅瞅，西看看”了。开始会借阅一些专业相关的书籍，来提高自己的专业水平，但目的性太强，总使我不自在。读不到三分之一就开始头晕目眩，后来索性“乱读”。

        读了饶雪漫的《沙漏》、《左耳》，那些青春文学，关于中学时代的青春的痛已经不再适合大学的我了。看完六六的《蜗居》、《王贵与安娜》，不能够理解，生活怎么会如此的现实，小说中的主人公让人心生怜悯却又不得不唾弃。生活也不过是“柴米油盐酱醋茶”。有段时间觉得很颓废，每天都过得浑浑噩噩，便去图书馆借阅了一些励志和成功学的书籍，想恶补过去那段日子的蹉跎岁月。读完才明白，所谓的成功，自己不努力都是白费力气，哪有空穴来风的成功。当然，刘同的《谁的青春不迷茫》、《你的孤独，虽败犹荣》还是一定程度给了我很多感悟。又记得大一下半学期，因为要参加学校组织的“思在杯”辩论赛，不自信的我总担心自己口才不好会给队友拖后腿，于是马不停蹄的跑到图书馆借阅了一大堆什么“演讲与口才”、“说话技巧”之类的书籍以安慰内心的胆怯和紧张情绪，后来才明白那些不过是一时缓解紧张情绪的心理作用罢了。你见过谁读了几本书就能拥有演讲家的口才吗？简直让人笑掉大牙。当然有时候也会因为情绪低落去读一些“心灵鸡汤”，张德芬的《遇见未知的自己》、《遇见心想事成的自己》就是在这个阶段读的，读完会有一些心灵上的震撼和改变，但是现实始终是现实，不可能过多的沉侵在灵修的世界。在图书馆遇见海岩、周国平的时候，他们的小说一口气读了大部分，当然在这之前我已经看过电视剧《玉观音》，后来阅读了《五星大饭店》、《一场风花雪月的事》、《拿什么拯救你，我的爱人》，我一度质疑，海岩能写出这些爱情故事来，难道是作者的真实经历？是不是作家都会有着不同寻常的经历才能写出那些刻骨铭心的爱情故事？带着好奇心，又陆续读完了周国平的《妞妞》、《各自的朝圣路》、《宝贝，宝贝》、《安静》后，发现这位作家兼父亲是有着失去爱女，离开爱妻的经历后才写出来一系列的文字来回忆深爱的妞妞。很多人喜欢把郭敬明和韩寒放在一起，读他们的书的时候兴许是因为那段时间不太想阅读，所以借了一大堆回寝室，等我追完剧发现借阅期限到了，匆忙翻了几页便归还去了。毕淑敏的文字，让我再度陷入阅读的“爱河”，《昆仑殇》中写到她在昆仑山上的经历估计是很多女兵都难以克服的，后来攻读医学和心理学，成为一名医生，救死扶伤的同时也不忘记坚持写作，十年如一日，最后为中国作家协会做出了巨大贡献，对文坛的影响也是家喻户晓。龙应台，又一个让我垫脚仰望的女作家，最让我敬佩的是回台湾任职期间和丈夫分居两地，却依然没有疏忽孩子的教育。写出了让内陆家长们信服的系列文字《亲爱的安德烈》、《孩子，你慢慢来》、《目送》。读完以后一想，我也没有孩子，读了又有何用？又开始寻找新的书籍，读了川端康成的《雪国》，海明威的《老人与海》、王鼎钧回忆录四部曲、《狼图腾》、《小王子》、《皮囊》、《苏菲的世界》、《麦田里的守望者》、《穿过云朵的少女》、稻盛和夫的《活法》等等，这些书都是我从别人嘴里听说写的不错，借来读读，但是基本都是读到一半就不读了，甚至个别的还有读不懂的情况，我想读不懂大概是因为心思压根儿没在上面，或者根本没有静下心来吧，因为阅读的结果出卖了我的心思！不过我倒是并不在意，我总觉得有朝一日，等我再想读的时候，我还会再翻来书本一页一页，一字一句的细细研读的。

        后来，大学快要毕业了，渐渐开始觉得需要有选择性的读一些书，于是在书店看到一些畅销书，或者书评很高的书，再或者名著之类的也会去读一读，感兴趣的还会写一写读后感或者观后感。东野圭吾的《解忧杂货店》将我带入一个穿越的时代，读完依旧耐人寻味。大冰的《乖，摸摸头》、《阿弥陀佛么么哒》基本都是写不做主持和歌手以后，作为一名背包客在路上的所见所闻，漂着的生活，有酒有肉有故事，也正是当今大部分80、90后所追求的生活，随性、独立、自由。安妮时代的书太过阴暗、晦涩、消极，可庆山时代却有着翻天覆地的变化，从《告别薇安》、《八月未央》、《素年锦时》再到《得曾未有》、《月童度河》文字中情感的变化都能明显感觉到，我想大概是因为恩养的出生，母爱的伟大是天性，自然也会有一些改变。三毛的系列作品也是一口气从西西弗书店买回来再一口气读完的，从头到尾的读了一遍三毛，从她学生时代的叛逆，交朋友的方式，情窦初开的年龄，第一次恋爱的经历，再到海外求学，满世界旅行，遇到荷西，相识相知相爱，醉入爱河无法自拔，直到离开人世，风靡全球的三毛和荷西的沙漠爱情故事也不过如此。

我最心爱的一套书籍

        有时候不太喜欢阅读文字的东西的时候，会选择观看影视。比如《呼啸山庄》、《安娜卡列尼娜》、《简爱》等国外著名书籍，还有最初的《泡沫之夏》、《活着》、《余罪》等都是看完剧情以后再想去阅读文字，影视多多少少有些许改动，想追求原滋原味的故事只能在书本中慢慢品读。

        关于名著，有段时间我会特意借来读一读，但是发现目的性太强，结果总是那么不尽人意。关于《红楼梦》和《孙子兵法》高中读过几章，读不下去索性放弃，后来大学通过观看电视剧，却也不了了之。再后来读到《岛上书店》和《未来简史》的时候，完全让自己阅读自由化，不勉强自己阅读任何书籍，想读的时候眼睛和大脑都十分配合，不想阅读的时候就把书扔到一边，这样阅读的效率确实提高了不少。

        现在出于工作需要，会阅读一些蒙台梭利的作品，包括《童年的秘密》、《发现孩子》、《早期教育法》等来更加了解孩子的成长规律。黑柳彻子的《窗边的小豆豆》中，小林校长对待巴学园里每位孩子的培养方式，以及对因被开除而转学来到巴学园的豆豆更是无比关心和友爱，才让豆豆后来成为了优秀的人物。德·亚米契斯的《爱的教育》，一本日记体的小说，描述了小学生安利柯整整九个月的四年级生活，老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱彰显的淋漓尽致。还有关于儿童心理学和教育学方面的书籍，借鉴了陈鹤琴、叶圣陶、李镇西等前辈的教育理念来提升自己的专业水平和内在修养。不求能有多大的成就，只求在教育的道路上不要误人子弟。求得心安！

        关于这24年来所读的书，此时此刻也只能回忆起这么多，读了多少书并不是一个可以量化的物理量，从最初的漫无目的，到目的性太强，到自发性阅读，再到阅读成为一种生活习惯，这个过程很漫长，但是需要细细体会，切忌心浮气躁，功利性太强，那样只会前功尽弃，一无所获。阅读的最终目的是利于自己的生活、学习、工作，让自己在成长的道路上少走弯路，走在人生的十字路口时，更清楚前方的路该怎么选，怎么走，而不是重蹈覆辙的重新来过！所以书只有“杂”读才能领略千奇百态的价值观，体会不同性格的人生观。在没有足够的时间，金钱踏遍世界的各个角落时，只能“读万卷书”，不过还是想有朝一日能“行万里路”，待到年过半百之时能“阅人无数”。正所谓“世界之大，无奇不有，世界之小，尽在阅读”。

        我未曾长大，却从未停止过成长。阅读的道路上我会更加努力，愿今后能够饱足精神粮食，了解自己的灵魂！