情绪是一种自我保护，无对错，要看对事情状态的影响。

喜

创造的来源

陶行知鸡吃米。

当打骂孩子的时候，孩子会出现迟钝的现象，

怒

心里界限被侵犯导致

被抢滑梯楞在那，无界限感:

成为讨好型，没有自我的评判，

压抑心中，只知道忍

没有自我忽略自己的感受，

孩子与别人发生冲突，要学会倾听，发生这样的事情。我知道你很难受，与孩子同理，陪伴孩子。做一顿饭给他吃，问他需要寻求父母的帮助吗？家是孩子的港湾，你可以自己做决策。

面对孩子的顶嘴，不让孩子生气是让孩子逐渐没有了界限。

发怒原因

父母的掌握感失去界限被孩子侵犯。

在原生家庭当中，自己的情绪没有被接纳，于是找到孩子发泄。

孩子呢，也是家长的镜子即内心不被接纳的自己。

表达对他人（爱人）的不满，在孩子身上发泄

家长的内在力量不足，例如赌博发泄给孩子，表达自己的力量

情绪的缓解:

当然孩子是镜子，

允许接纳情绪不压抑，

邀请他人倾诉，

主动转换模式，如表达我现在真的很生气，但是不骂人，

写信并且烧掉，

静坐常修。

哀

孩子的天，六月的脸。

哀是情绪终止的前期，哭完就没事了

错误的教育

第一禁止悲伤男孩儿大男子汉大丈夫。流血不流泪，再哭就打你哦。这样的情绪自闭，忧郁。

第二就漠视忽略，不管他不关注他哭，导致孩子长大以后失恋也不会跟他讲，然后精神分裂。

第三个是用物质的方式转移注意力，哭的情绪被压抑，而且认为哭就会有玩具。

正确的缓解方式:

狮子和狮子之间较量，当狮王胜利之后，另外一个师子的配偶狮后和孩子要归狮王，并且这个之前狮子的孩子要被杀死。所以狮子王允许狮后悲伤，并且站在五米外陪伴他五天。这个时候呢，不光要允许，而且还要有距离，再加上陪伴。

想买玩具

当孩子有情绪的时候，表达他现在很伤心，但是我们家里有，也没有带那么多钱，你希望现在能够得到玩具，但是并不能买回家，我知道你现在很难受。我站的这里陪着你，等你哭完

惧

是保护自己的一种方式。例如遇到危险知道保护自己，知道害怕

看到狗

抱着孩子说狗狗怕怕，爸爸在。这样孩子就知道狗会咬人，并且爸爸抱着，说爸爸在，孩子有面对狗的胆量和谨慎就相当于勇敢，否则只有胆量，那就是鲁莽。

孩子不知道情绪的状态，只知道烦情绪的通道闭塞，不知道如何处理，就会自杀。