散落一地的篮球

        操场上，一年级的孩子尽情地拍打着篮球，“嘭、嘭嘭……”清脆的篮球声与协调的动作，构成了一幅灵动的画面，让匆匆行走于三楼走廊的我也慢慢停下了脚步。

      “叮铃铃……”上课铃声突然响起，许多孩子迫不及待地扔下球，火速冲向教室，他们已然明白了铃声就是命令；有几个调皮的孩子狠狠地再拍了几下球，似乎只有这样才能满足地离开球场，奔向教室；另有几个孩子随手扔下球，看着眼前滚动地球，随性地来个“飞毛腿”，篮球转瞬成了“足球”，滚到更远处去了。球就这样茫然不知所措地散落一地。

散落一地的篮球

        期间，操场的一角冲出了两个同学，只见A同学，抱着一个的篮球，再蹲下身，又捡起一个篮球，小小地身驱抱着两个篮球，努力地奔向体育室，与周围的同学逆流而行，我的目光追随着他的身影，心也渐渐明亮起来了。他就快要到体育室了，可刚要跨上有石阶时，球掉了一个，他停住了脚步，转过身看着滚落的篮球，似乎犹豫了一下，然后扔下手中的另一个球，以百米冲刺之速，跑回了教室。操场上又多了两个散落的篮球了。 再看B同学，似乎无视周围的一切，朝着体育室的方向极速地运转着手中的篮球。只见他快到体育室时，接住球，一个跨步，来到体育室门前，把球放进球框里，然后快速奔向教室，操场上终于少了一个散落的篮球。

        看着这一幕幕，我的心恰是散落的篮球，似乎也无处安放了。我想写点什么，更想对自己说点什么……这散落一地的篮球会怎么样呢？

散落一地的篮球 散落一地的篮球

      “叮铃铃……”四十分钟的时间在我的思绪中悄然流逝。我像是要在求证什么似的，听到铃声，立刻奔向走廊，再次观望着操场。此时，孩子们似乎对篮球不那么感兴趣了，他们更多的是跑向了另一个草坪铺成的足球场，在哪里追逐、奔跑……大多数的篮球就这么孤零零的被冷落在操场上……这时，一个教师走过来，比划着什么，球一一地被捡进了球框里，球终于回归了。

散落一地的篮球

      再次坐回桌前，我静静地思索着——教育的本质是什么？我想，此刻，我眼中的教育便是，让学生A 拥有原本想把球送回体育室，可在跨越石阶时，球却冷不丁球掉了下来，而他依然还能跑过去，蹲下身，把球捡回来，送进球框的这份勇气与担当；我想，此刻，我眼中的教育便是，向B同学那样，无论何时，都能坚守球是我从球框里拿来的，我务必把球送回去时那份心无旁骛的执着与坚守；我想，此刻，我心中的教育便是，能唤醒那些听到铃声就只顾往教室奔跑，随手把球散落一地的孩子们，能明白把球放回去是“我”的本位。

        写到这里，脑海不油然的想起最近的热播电影《少年的你》一个网友的影评：大致是说孩子的世界恰是大人的世界，只不过是孩子用他们的方式更直接地再现出来罢了。扪心自问，面对措手不及的考验，面对黎明前地黑暗，我们是否拥有A同学缺失的那份勇气与担当，咬咬牙，坚持下去？面对与世俗的违和，为守住初心，我们是否依然拥有B同学的那份心无旁骛的执着与坚守？曾何几时我们是否能正视自己，对抗那把球散落一地的漠然与无谓呢？   

       

散落一地的篮球

                                                                                                                2019.11.8