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一
一晃一年就过去了，期末考试开始了。
前一段，每天回来他都熟睡了，两个月的断档期再开始，发现长大了不少。好多事、写的东西，都要避开大人，不想让你知道或者不愿做的事，理由都说得很有套路。
坏了，传说中的逆反期，前锋已到啊，可是习惯工程还没有开始呢，真有点猝不及防。班主任号召家长们写自己的育儿心得啥的。当然应该支持老师的工作，但仔细想了想，居然无话可说——原来的抄写唐诗、朗读韵文，甚至练琴都停了，再不恢复，以后就会因为枯燥而对这些躲得越来越远，玩游戏、迷手机等马上会趁虚而入。
周末让他放手玩，不复习了。等分数出来，倒推错误原因，放到平时针对性纠正。到时候他也没话说，改得快。现在的东西容易突击，难的是习惯养成。决不能让他有这样的印象：平时玩得嗨功课在九霄云外，考试稍微突击一下，轻松过关，自己挺聪明的啊。这要是成了思维定势，以后就是灾难——拖延症缠身，高年级时突击又一点不奏效。这样的例子太多了，功夫平时不做，考前只好抱佛脚。
二
普遍情况看，逆反期会在三年级左右正式登场，斗智斗勇的时光还有一段才到。把每周一次暮省、每天阅读加练字、每月整理内务这些跟进得紧一些，阅读结合兴趣大体确定主题范围。识字越来越多了，必须注重阅读质量，精心挑选。
假期时间比较充分，在可控情况下，接触电子产品。既然避免不了，不能因噎废食，逐步锻炼自控力。
有一个调整，非常必要：饮食要增大植物类比重。我认同这个观点：现在的孩子大幅度早熟，有两个催化剂，一是精神诱因，包括影视、短视频，铺天盖地无孔不入，加快了少年的成人化。二是饮食诱因。肉食因为要讲效率，激素含量高，烹饪中又加了许多化学元素来满足口味，致使发育期无肉不欢的孩子，要么肥膘饱满，要么肌肉横向拉伸、显得面目有些狰狞，没了花苞少年的清秀和朝气。众多的初中生身上折射出这一点。
一个大夫朋友告诉我，现在小学二年级半数女生已来初潮，三年级很普遍，与饮食的关联度比较高。心理退化与生理进化，这样的错位是很多问题的源头。
三
最近看了连岳给一个中考孩子的回信，深受触动。
中考生：
今天回你邮件，距你中考只有9天了，抱歉迟了几天。
对中考这件事来说，12天也罢，9天也罢，对结局的影响并不是很大了。水准主要由这之前的三年时间的学习决定。
初中之所以需要读三年，那就是因为，对大多数孩子来说，那些知识需要三年时间才能掌握。如果12天能掌握，那么初中就只需要12天。这就是尊重时间的意义所在，我们欺骗不了时间。
我们偷懒，我们侥幸，我们希望走一次大运然后命运改变。这都是想欺骗时间的体现。只有不偷懒，老老实实把该用的功都用足，才不会怕大大小小的考试。中考高考这些考试还好，有人出卷子，好坏你知道。之后的人生考试是没有卷子的，也不通知你考试时间，你被淘汰，你自己甚至都没感觉，过一两年落后了，你才会知道。
很多人的人生由两种心态组成：一、时间还有好多，玩吧；二、糟糕，时间不多了，有什么秘诀迅速成功吗？当然，再迫切都不会有秘诀，就像没有彩票中奖规律一样，然后他就泄气了，彻底放弃了：你看，我很努力在寻找秘诀，可是没人告诉我，世界太冷漠了，都没人关心我。在他人生的每个关键节点，中考、高考、工作、恋爱、婚姻、教育孩子，同样的剧情都一再重演，这就是人生的悲剧。
你可能成绩一般，在中考时就收到这种警告。这某种程度是件好事，因为你知道高中该怎么过了。它像初中一样长，知识需要三年的艰苦训练得到，然后通过高考检验。
上了一个不起眼的高中，是不是人生就没机会了？再努力也只能上个二本？
好的高中确实重要，好的老师，好的同学，好的氛围，好的传统，你一考进去，就有强烈的成功暗示，这一切，都有利于你的成功。任何一个好的环境，都有这样的作用。正因为如此，我们一生都在追求更好的环境：好的大学，好的公司，好的城市。
只能上一般高中，上述好资源就没了。你的老师看淡你，就是从概率出发的。人生残酷的一面你也开始知道了：如果你阶层低（学生是以成绩分阶层的），那么，你的自尊就经常要受伤。多数人不会刻意去伤害人，但有时候你实力弱，就会觉得全世界都在刻意嘲笑你。
你三年后是有机会的。
在一般中学，你用的是同一套高中教材，知识的逻辑与要点，是一样的。老师即使不是那么出色，解读传授这些要点的能力也足够。更有利的一点是，在知识共享、万物互联的今天，好学校的同学上什么课，刷什么题，你都可以得到。
不利的是，周围悲观丧气的人多，你的自尊也常受到打击。一般高中生的心理韧性，经受不了长期的这种折磨，最后索性放弃了。
所以，你要成为一个不一般的高中生，首先要做到的，就是抗击打能力强一些，不仅不要在乎别人无意的伤害，甚至连别人有意的嘲讽都要挺住。比那些上好高中的同学付出更多，更顽强，才有可能逆袭。
起点低，没有足够资源可用，这并不是特别可怕。人生经常要面临这种处境……人生竞争，不是满手牌是炸弹才会赢，而是有能力处理好手里的弱牌。这一课，每人都要学的。
接下来的三年，加油，等你的好消息。
祝开心。
连岳
从经验看，后半部分非常励志、逻辑严密，但一个普通高中的孩子能逆袭，只是一种理论上的可能，“等你的好消息”基本无望。有如此强大心力的人，注定是人生赢家，大人又有几个能做到，何况孩子？
本质上说，孩子是复印件，他们的问题都来自于我们大人身上各种自知或不自知的缺点。不断自省、改进、挣扎，才能给孩子好的引领，否则，孩子的人生很可能是我们现状的低水平重复。
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