昨晚翻看育儿书籍，正巧看到一段话，说到我心坎上了，对于孩子的调皮行为要辩证看待，不是听话就一定好，太听话的孩子缺乏批判性思维。
老师希望所有孩子都100%听从指挥，那样好管理，但每个班总有几个调皮捣蛋的孩子，让老师头疼，作为家长应该如何应对老师的投诉呢？
因为我家儿子就属于班级里为数不多的几个调皮孩子中的一员，从幼儿园到小学三年级，都是不省心的，经常被老师点名留堂找家长，搞得我焦头烂额。
对儿子“威逼利诱”，引导他向上发展，对老师的建议惟命是听，绝对配合，就是希望有朝一日孩子能听话，不调皮捣蛋。
但是随着时间的推移，慢慢有了不一样的想法，对于老师投诉的问题会多角度分析，站在孩子的角度看行为的对与错。
慢慢的我不太在意别人说他调皮捣蛋，我有了自己的评判标准，孩子个性外向张扬，我会允许他适度的调皮，只要不突破底线，就不会太苛责他。
如果一直把他束缚在所谓的大众评判标准，以他外向的个性只能被动接受，孩子会很痛苦。
别人看到的都是他调皮带来的麻烦，却看不到调皮背后凸显的个性发展。
我作为妈妈，要善于从他调皮行为发现不一样的闪光点，从不同角度不同层面发现他的优点。
行为的背后是个性使然，不同的性格有不同的行为表现，不能要求外向型孩子跟乖巧的孩子一样乖，那是不可能的，那是泯灭人性的。
想通了这些问题就不会因为孩子调皮捣蛋而焦虑，只要父母善于引导，激发孩子的热情，取长补短，孩子就会越来越优秀。
教育孩子如同大禹治水，宜疏不宜堵。
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