一个老师的悲哀

       走出校门近十年，做了近10年的语文教师。

       今年年初因为超负荷的工作，嗓子彻底坏掉，辗转求医大半年，毫无好转，内心不禁悲凉：除了教书我好像什么也不会，而如今，连书都教不了了。一段时间的心急如焚，钻牛角尖，终于把自己搞失眠了。如今慢慢接受了自己的病情，转做文字工作，但总是还想抓住门缝里那一点微光，我要回讲台。一个老师，没有了学生，多悲哀。

      直到这一次的所谓“讨薪”事件，将那一扇门完全关上，光亮，再也看不见了。因为我怕，回到讲台，我应该教什么。我是一个语文老师，任教的学校可以说是这个县级市最好的中学，教出来的学生应该不会太差，不敢说将来会成为国之栋梁，但敢说能为这社会的进步做贡献。

    从未想过做一个平凡的教师平生还会有这样的经历，曾经看的一篇文章《教师讨薪是这个盛世的悲哀》，文章里的事情竟然真实上演。原来，别人的事情，从来就不是仅仅给你当饭后的谈资的。宣泄无门，在朋友圈和朋友们诉说苦闷，一好友一语道破“你还愤怒个什么劲，在一个岗位上呆十年不跳槽，也是够了。”老铁，扎心哪！正如某些人怼我们教师的“一天到晚羡慕公务员工资待遇，有本事考公务员去啊！”我只能说，对于个体，你说的是极好的。国家就不应该设置教师这个行业，设了这个行业就是“钓鱼招聘”，陷阱啊。

 悲凉，比秋风更甚。

  老师的单纯，多可悲。每天面对的是尚未踏入社会的学生，看不到黑暗，学不会市侩，做不到暴虐，最大的世界是校园，最多的朋友是同事，最远的距离是去操场。我们有无尽的诗，却没有一条道路通向自己的远方。我们会羡慕陶渊明笔下的世外桃源，会为苏武的气节拍案叫好，我们庆幸水浒中官逼民反的世界一去不复返，我们担心当下的孩子理解不了鲁迅。校门外，熙熙攘攘，利来利往，谁跟你去学陶渊明，脑子有病。

   老师的敬业，多可悲。想想那些可怕的名词，蜡烛，春蚕，人梯，你们是得有多盼着我们死呢？还有，人类灵魂的工程师，塑造灵魂，我是地狱使者么？敬业本是好事，也是习大大提出的社会主义核心价值观之一，做一行，为一行，这本是好事，也应值得被尊敬。而多少时候，我们的敬业精神被践踏在某些人的脚下。老师上课讲多了，评价者说“要把课堂留给学生，要给学生思考的空间”，上课讲少了，家长担心“这老师，肯定是要把重要内容留着去他家补课讲。”我们正常上课放假，有人坐不住了，你看看人家学校，放假都在上课，你们不担心成绩吗？我们放假时间补课，有人又坐不住了，你看看补课还收钱，我要举报查你！最终弄出个“有偿家教”的名词来。来来来，那位大叔，我今天去你家饭店吃霸王餐啊，你要是不给吃把我饿死了你要进监狱的。那位大姐，你怎么能卖“”有偿大白菜“”呢，不道德！

   看完《教师法》，多可悲。警察叔叔说我们是法盲，我生气地承认了。事后我研究《教师法》，越看越害怕，我以为是保护我的呢，一看才知道那是告诉我们什么不能做的，当然，这也是好事，毕竟那些事我相信我们都不会干的。权利和义务对等嘛，那我来翻看权利的部分，有一条亮眼了，“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”好家伙，我们有正当理由维权讨薪了。而往往烟花绚烂处必是最极端的凉薄。法律条文为何要拿我们向公务员靠拢，也就是说公务员的待遇就是标杆，我们总被扣上道德至高无上的帽子，在工资待遇上却另有至高无上者。

    想起前不久看的文章，说鲁迅先生当老师大半年的工资在北京买了四合院，养周作人周建人几大家子人。上世纪30年代初，大中小学教师的平均月薪分别为220元、120元、30元。大学教教授最高月薪可达600元，与国民政府部长基本持平。小学教师的30元，是一个什么样的水平呢？我们来看一下30年代其他职位的工资水平，当时一般工人的月薪约为15元，普通警察一个月2块银元，县长一个月20块银元，换句话说，小学教师的工资是县长的两倍。蒋介石后来的工资也不过能和鲁迅打个平手。想想那个年代老师们敢于说话，能写出好文，大师辈出，原来是底气足啊！

    所以，不要无底线的挖掘师德，师德已经给你们开采得差不多了，再挖掘的话我怕我们会飞天，会成仙。不食人间烟火有能造福于民的，那不是神仙是什么呢？而这之中，是否有隐藏着人性的阴暗，是否是你们在守株待兔，渴望不劳而获，渴望天上掉馅饼，渴望我们当老师的吃进去的是土，挤出来的是奶，甚至希望我们什么都别吃，还能产出名贵的牛黄。

   我们会奉献，但请不要让我们永远无私奉献。我们有家庭，有嗷嗷待哺的孩子，有白发苍苍的老娘。超市的大白菜没有标明“教师价”，买衣服的也不会给你教师折扣。衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节。多少年前管子就告诉你了，可惜你只把他的话用在了自己的身上。还有，让物质贫瘠，精神贫瘠，地位低下的教师来塑造你们孩子的灵魂，你不觉得可怕吗？让贫民去培养贵族，我也不知所措啊。

   不知道该怎么面对学生，多可悲。上完鲁迅，我教育你要“不平则鸣”，现在我不敢了，怕你鸣了之后得到的是后果；上完论语，我教育你要“见义勇为”，现在我不敢了，我怕你勇了之后是下场；讲完孟子，我教育你要有“是非之心”，现在我不敢了，因为走出校门我自己看不懂谁是谁非。

    不敢谬言什么时代是教师最好的时代，我只能说，我相信，教师最好的时代还没有到来，我静静地等候。但愿这不是自欺欺人。