前段时间学习了李笑来老师的写作课，现在整理分享给大家，大家如果有什么好的写作课程也可以在评论区推荐，或者加微信：13179755882，备注写作，共同讨论进步。
定义很重要
李笑来老师的《通往财富自由》大家一定不陌生，每周打磨一个概念。如果脑子里的一个概念不准确，或者没有准确的定义，那么我们必然没有办法准确、正确地思考下去。进而产生的连锁反应是，因为定义不准确，所以思考范围模糊，选择依旧缺失，进而行动错误，进而影响的我们这个生活。
写作也是如此，大家可能没有研究过写作的定义。提起写作，脑海里第一印象，不就是写作文嘛，从小学到高中，每年不知要写多少篇，有什么难的。我自己以前也是这么认为的，当年高考作文题——拒绝平庸，由于没有尝试过议论文，或者说害怕写议论文，所以最终写的记叙文，结果可想而知，高考语文失利。当年也没有人告诉我写作的定义，老师告诉我们的是，抓住三要素，论点，论据，论证，大家在应试教育的背景下，如果没有看过其他书，举例大同小异，以至于每年的高考作文都会出现，树上的苹果砸了n次牛顿，伟大的考生，你们考虑过牛顿的感受吗？
写作的定义
那么如何定义写作？李笑来老师对于写作的定义是：对输入处理过的输出。三个重要因素：输入、处理、输出。回想我自己当初为何不敢写议论文，其实很简单，因为输入不够，没有足够的阅读，自然输出不了，只能用叙事的手法应付高考作文。所以想要掌握写作能力，只输出是远远不够的，比输出更重要的是输入，比输入更重要的是对于输入的处理。
如何提高输入质量？
大部分情况下，我们的输入来源于阅读，所以选择阅读好书是提高输入质量的基础。提到如何选书，很多人第一印象是xxx的书单。李笑来选书有11个原则。
1.出版社选择出名的；
2.了解作者在该领域的能力；
3.印刷版次，优先选择第n版，n越大越好；
4.如果是第一版第n次印刷，n越大越好；
5.看印刷数量，数量越大说明销量越有信心；
6.注意编与著，著是原创；
7.看参考文献，书后没有参考文献的不值得读；
8.是否有详尽的索引；
9.尽量不读译作，读原文；
10.花点时间阅读书评；
11.看看牛人在读什么；
希望你，从今往后不要在向他人要书单了！
梳理自己的价值观
一定要反复梳理修自己的价值观。价值观就是选择，你认为什么是对的，什么是错的，什么对你来说是无所谓的，什么对你来说是大是大非的；你认为什么更重要？什么最重要？重要到若是没有它活着都没劲！每隔半个小时或者一小时，问自己5个问题：1.这事对吗？2.什么更重要？3.什么最重要？4.什么事绝对不能做？5.什么事一定要坚持做到底？
找一个本子郑重其事的把你的价值观逐一记录下来，以后就可以长期反复审视深究。用它来判断自己的选择是否正确，是否妥当。最终你会发现生活变得有序，思考有章有法，表达更清楚。
写作的目的
写作的目的是为了沟通。既然是沟通，就要想尽一切办法获得所有反馈，无论是批评你的还是赞扬你的。任何进步最大的障碍：没有反馈，没有反馈就不知道你写的是对是错，错了如何改进。
写作不仅仅是沟通，而且是有效沟通。你能让对方明白他自己之前不明白的道理，了解他自己以前不知道的事实，这个难度比较大，你可以尝试向身边朋友讲述一个你认为对的道理，看看有没有办法说服他们，当你开始的时候，对方完全不会认为你说的是对的，相信我，你并不孤单。
收集例子
看到一个例子，问自己这个例子还能用在什么地方？同一个例子，可以用于很多观点，观察的角度不同，得出的结论也不相同。把这些例子收集起来，最好用手机便签，输入一个标题，方便自己随时调用。
公开写作
花时间问自己写作什么最重要？写作，传播更重要。如何让他人转发出去？思考他为什么会转发，是满足了他人什么样的需求？回想自己朋友圈转发的文章，想想自己当时为何转发，是因为满足了自己哪方面需求？
在开始写作开始，想想自己究竟想影响谁？思考自己写的文章哪些人会看，会转发；你究竟要干什么，想要什么样的影响力。当你自己有一点影响力的时候，一定有人骂你，你要做的只是不回应，不回应，不回应！
李笑来老师的建议
1.多读心理学方面的书；
2.多读经济学方面的通俗读物，很多时候经济学是研究和解释人们选择的原因，那些人认为或者以为那样做是划算的；
3.有机会揣摩观察公众人物是怎样化解危机的；
4.花时间思考每个真实反馈的心理，价值观，出发点，给自己一个机会了解每一类人；
最后希望大家都能快速掌握写作技能，快速入门，早日写出10w+！
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