八上第一单元活动4 《班级口号齐宣传》王玲
口号
白色抢眼。
范例学生对比,好看在哪?
师:字体,照片修饰,边缘尖锐,下面边缘柔和。
梳理步骤照片边缘:羽化操作。
背景:不透明度
微课什么样的效果好,参考视频。
教师演示:学生无法设置羽化值,先有个区域,先选取。羽化值45 。
对比羽化值效果总结:羽化值越大,边缘越柔和。(虚化的边缘越宽,颜色渐变更柔和)
操作方法:先值设置的小一点,然后不断按delete键,直到满意。
提醒:要选定图层。
作品提交到平台上。(什么平台呢?很期待。)
看点击率,评价作品。
注:教师提醒学生实践,可以大屏设置倒计时。
使用素材为现场拍的集体照。
评价作品:最高分,羽化效果好。50多分,学生评价问题所在。
自我评价:在平台里面对作品的任务完成情况,做自我小结。
谈收获:
班级口号宣传牌。发到老师邮箱。(学生没反应,教师说大声,再大声)
注:课堂气氛是老师通过手段调节的,如果仅仅通过是命令,是不合适的。
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