【一】凡事都有两面性
1、生活中偶尔会有主观误区，忽略事物或选择的利弊两面，当成单一片面；
2、如果未能综合考量利弊，只盯着好或差的一面，会导致后面的选择偏差事实；
3、有意思的是，这种主观误区，特别容易在“主角光环”灯下看，看不到缺点，情人眼里出西施……
4、下一步行动：
（1）保持理性看待，所有的事物都有两面性，应做全面评估；
（2）警醒误被主角光环干扰，喜爱、崇拜、欲望，这些都容易成为阻挡，导致只看到一面；
（3）风险与收益也是两面性，应留意较长周期内的盈亏，避免只盯住短期利弊得失；
【二】整理PC主机的复盘
1、有出行要求，要更换小型机箱，因很久没清理，虽能用但积灰颇多；
2、本是轻车熟路，极为简单的事情，但因条件苛刻，导致意外增多；
3、之前只考虑性能，所以配置都是大厚重，疏忽了便携性。对此复盘整理，供之后参考；
4、下一步行动：
（1）性能不打折又相对能携带出行，PC主机应选择MATX主板，走MATX机箱方案，不宜配超过30CM的显卡，可折中ATX电源；
（2）考虑出行安检和颠簸，选择风冷散热器，并要注意配合机箱高度，最好大而矮；
（3）旧主机长期未拆过CPU散热器，应先烤机15分钟，融化硅脂再进行；
（4）为携带要选支架轻便小巧，面板轻薄的显示器，或厚重显示器也可。但一定要保存原包装，方便顺丰邮寄；
（5）备用：独显性能笔记本+邮寄显示器方案，参考独显性能本跑分情况决择，但因有长期固定点需求，仍是PC主机较优；
【三】走过决策森林
1、在面对复杂和数量很多的决策时，因为用脑力度持续，会较快速的消耗脑力、意志力；
2、此情形下很容易出现决策疲劳，表现为随意选择，情绪耐心较低；
3、我把这些需要面对的众多决策，定义为“决策森林”。在决策森林面前，随时都需要我们考量和选择，大小事物很容易把淹没理性；
4、拆解下来，实际面对的困难有两点：其一是不知道森林的大小，也不确定方向，极容易陷入囚徒困境。其二是我们同时担任战略司令、战队指挥、战斗小兵三种身份，决策操作执行反馈都一人包办；
5、下一步行动：
（1）意识到面对决策森林时，先大概确定森林界限，明确自己要面对的核心问题圈；
（2）区分身份工作，以战略司令的身份指定大局的方向和重点，在细则问题时以战队指挥的身份做选择，最后才是以战斗小兵的身份执行；
（3）要尽快减少决策森林的面积，不重要的部分应尽快确立，并及时剔除森林；
（4）战略司令层面，不要过度纠结局部盈亏胜负，只明确进攻方向和整体意图。在战队指挥时，比对细节层面进行区分。一定要分开两者身份进行，要记住当前自身位置；
（5）作为战略司令时，局部任务应把部属当成战队指挥，交由他们自行完成，不要把混淆成战斗小兵；
（6）担当战队指挥时，把部属当成战斗小兵，布置执行任务但也不应频繁微操；
【四】需求产生的推动力
1、已经多次发现，因需求的推进，导致迫不得已的升级和突破；
2、类似的经历，表明有像欲望一样的因素，它们决定我们“改变”成想要的样子；
3、但应分清欲望和目标，想要和需要，哪个更值得投入，所以最终让自己满足的，仍会是欲望和目标这些层面；
4、下一步行动：
（1）既然需求会产生推动力，会让技术变革，不妨刻意引导需求，得到我们需要的动力；
（2）这仍是“信念、行为、成果”公式的范围，当信念模糊时，可以把需求代入其中思考；
（3）反向利用，如想要改变某些不利行为，可以从源头减少需求性和欲望心理，这将直接减少了推动力；
【五】普通人的学习与创新
1、在学习的过程，有一部分效率低是自己造成的，因为会在学习前期思考过多；
2、这部分思考是不停地学与不停地辩证，甚至是推陈出新，导致最终学得不精，创新也没好基础；
3、放弃了这种学习前期的辩证思考，就做个普通的学习者，前期的学习应该是“学习继承”，只待未来能达到同样高度才再尝试创新和超越；
4、下一步行动：
（1）学习最开始的任务，要明确是否需要学习当前的知识，一旦确定则应按部就班进行，不能三心二意；
（2）初期的学习，做好模仿和清零式的吸收，把那些自己的开发和创新记录下来，仅此而已，不得参与到学习的过程干扰自己；
（3）只有“虚心”的学习完成后，并达到真为已用的程度，再从此基础进行辩证思考，顺序千万别提前；
（4）普通人既然选择学习，一般不容易从前人基础上再创新。要先放弃“革命迭代”的想法保障正常学习，掌握到一定深度，自然会适合自己；
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