认识陈足娇老师是很偶然的事，当时我正打算退出中国哲学简史群，因为我不喜欢旁听课程，既然无法深入学习，不如暂时退出。就在那天晚上，我在群里发现了一幅美丽的兰花图，作者就是陈老师。
我一向钦佩有艺术才能的人，而且刚读完《美学散步》不久，格外喜欢艺术中包含的丰富哲理，于是就鼓起勇气给陈老师留言，问她是否愿意加入我们的成长群，于是，成长2群就多了一位非常诗意的队友。
陈老师书法
两个群的队友集结完毕，我吹起了冲锋号，和大家一起早起、健身、共读，后来又增加了共写（每周一文）。
2群除了领队袁老师外，都是女性。有人说，如果没有女性，这世界要缺少一半的美，因此，袁老师带领的这支娘子军，一直被我悄悄称作“美丽2群”，而为2群奉献了很多美的队友，就是年轻的陈老师。
陈老师不仅书画俱佳，而且擅诗文，我经常看到她为我们分享的书画作品和古体诗，在这样一个讲求速度（我想，我们的成长群应该改改名字了）的社会中，这份清雅，这份诗意，实在是太难得了！
那天，我和我的同事说起如果我是校长，我招聘老师的唯一条件就是看他（她）是否活在他（她）所选择的领域里。我觉得，陈老师完全符合这一条件，我渴求这样的老师。
陈老师爱兰花，2群这块虚拟空间，便因为陈老师的一幅幅兰花，有了兰的气息和风姿。多少次，我打开这些美丽的画作和我的先生分享（他会画画），一起感叹陈老师如此诗意的生活。
两周前，陈老师主持了2群的共读，我从那些话语里，感受到了满满的热忱，以及一颗向善向美的心。而当陈老师坦言自己结束了一段婚姻时，我的敬佩胜过惋惜，因为她让我看到，即使在这样的挫折前，女性仍然可以活得美丽精彩，在这样的女性面前，同情是廉价的。
袁老师说：“爱什么，就是什么”，陈老师深爱兰花，一定有兰的品格。为了心中所爱，她忘我地创作着。
她说：“尽心尽力地描绘这一场生命的绽放。我会忘记周围的一切，也忘记了自己的存在，而只有花的存在，被自然生命力，自然美滋养的心，是多么自由自在，我也是自然中的一份子，花开花落的瞬间，让我感受到美好的短暂，生命的感悟使得我也要在生命最美好的时光做最美好的事情。所以因为爱好，给了我生命的激情。”
更难得的是，陈老师不仅努力修为自己，而且爱学生，爱队友，她不是一个只活在自己世界中的人，她既有足够丰富的内心，又有关心别人的热忱，当她发现队友健身的时间减少时，立刻呼吁大家在工作的同时不要忘记了健康。
我跳槽到一所私立学校后，早出晚归，生活比过去复杂了很多，不知不觉间忽视了健身，是陈老师唤醒了我，在此要特别感谢她！
今天又看到了陈老师在群里展示学生作品，我想，能成为她的学生，该是一件多么幸运的事！兰生幽谷，不为无人而不芳，陈老师，谢谢你为我带来的缕缕幽香。
陈老师的学生作品
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