今天主是用什么方法帮助我进步的呢？使是用了一本书——《在远远的背后跟随》。之前在樊登读书会不会听过作者访谈，没有太多感触，最近在研究PET父母效能训练，又想起了这本书，在微信读书找到可听的全书，静下心来听，有了不少收获。
沟通，不做评判给，只是倾听，学习倾听真是不容易，总是动不动就想反馈，特别是对于自己从小看着长大的孩子，总是忍不住插手他的生活。
书都一开始讲了一个特别强大的界限的故事——一位老奶奶，在孩子的产房陪伴 即使剩下的小孙子没有呼吸，她依然面带微笑，她的微笑感染了她的惊慌、害怕的女儿，后来，小婴儿渐渐也有了呼吸。老奶奶的话特别震惊我，大意是，她爱她孙儿的每一种形态，不管他有没有呼吸，她不想错过一秒钟不对他微笑，不论他有没有呼吸，于小宝宝而言，那都是他完整的一生。
如此的界线感，实在是望尘莫及。想想大宝刚出生的样子，我对他浓的化不开的爱，而现在，却为着学习相爱相杀着，这首先是我的界线出了问题。
复盘今天跟大宝的践行，一下午鸡鸡倾听，大宝的坏情绪是否，作业、复习都不带情绪。但后来他又变出来一样作业，看着奔十的钟表，我进入了焦急担心的问题圈。
那么，我不该对他发脾气 ，那是我的问题，我该自己处理。
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