著名的诗人罗尔德·达尔,曾经写过这样一首诗:
“如今随便走进哪一座房子,都看见小朋友目瞪口呆地在做同一件事。
他们躺着,靠着,坐着,看个没完没了,直到连眼珠都突出,落掉。
他们坐着,看着,看着,坐着,和这糟透的废物难分难舍,直到被它完全催眠,直到像喝醉了酒一般,它使头脑乱糟糟!
它使想象力丧失掉!
它搅乱人心!
它使小朋友变蠢!
他再也不能理解,幻想和童话的世界!
他的脑子变得和干酪一样软!
他的思维能力生锈,凝滞不前!
他不会想,只会看!”
这首诗讲的就是沉迷于电视的孩子,这样的孩子已经丧失了真正的童年。
其实,这也是我们现实生活中的一个真实图景。我们很多父母面对这样的孩子往往束手无策。
那么,如何改变这种现状呢?
最好的家庭教育,应该从“亲子共读”开始,从父母与孩子的分享开始,从父母与孩子的共同活动开始。
据调查,能够经常和孩子一起读书的家庭,即使在北京这样文化教育发达的城市,其比例也不足20%。
没有父母与孩子们的亲子共读,孩子们就处于一种人生的盲目之中,他们敏感的小心灵,就非常容易被另外的不良声音所捕获。
亲子共读,从科学上来说,就是用最温暖的方法,用最不着痕迹的方法,让孩子掌握“阅读”这种人生最重要的学习武器。
而且,因为学会了阅读,孩子会爱上阅读;因为爱上了阅读,孩子会在今后的学习上持久地领先,在一生的学习、工作中取得成功。
而比这更重要的是,通过亲子共读,通过父母亲口向孩子们传递那些最重要的语言密码,父母与孩子就真正成为一家人,而不仅仅是生活在同一个房间里的“陌生人”。
未来的孩子——无论是东部的孩子,还是西部的孩子,无论是男孩还是女孩,他们共同的偶像应该是一个民族以及人类文明史上那些最激动人心的真实英雄与文学形象。
书,可以把他们带到另外一个地方,那是一个童话般的地方。
那儿有恬静的小河,河边有一个茶馆,茶馆里有很多的书,像一个图书馆。那儿没有一个人说话,大家都在仔细品尝书中的甜味。
书,可以把他们带到很远很远的地方,从北极到南极,从宇宙到太空。
一本书!你知道吗,一本书就够了。
与书为伴,你会觉得很幸福。
与书为伴,你会觉得很富有。
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