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刚开始不知道怎么做第二课的作业，因为当我领受了天父无与伦比的恩典的福音，就开始学习以基督的眼光看自己，和看别人，所以现在遇到事情，也大多能够以成长开放的思维去面对，所以我一时似乎不知道怎么在这一课里成长，但昨天听了佩蓉老师的全部答疑，特别是开始的那句：成长型思维，其实就是比昨天的自己有进步。
我开始反思，其实我还有很多的地方都需要成长，要慢慢挖掘出来。
一、捕捉自己的三句话。
1、我突然发现家里的原来用来放报纸的大藤篮子不见了，找来找去竟找不到，看来肯定是被老公收拾物品时扔掉了（老公最近很爱收拾物品），我心里一时觉得很不舒服，这个藤篮是我特意从很远的天河区小精品店里扛回家的，我非常喜欢，用了这么多年，我觉得是一个非常好用的周转箱呢。
我心里就想，老公回来一定要问他：“为什么不跟我商量，就把那么好的藤篮扔啦？这个篮子我很喜欢啊，而且我也觉得很实用啊，虽然现在我们没有订报纸了，但现在家有购买东西的包装纸盒，还有要废弃的旧书旧杂志要等收购的，要放在哪里呢？难不成都要堆放在地板上吗？”
2、老公是信主的，但抽烟很多年还没有戒掉，我开始会说他，也会为他祷告，但他都还没有戒掉，到现在我都不想说他了。
另外，我很盼望他能带领我们建立有家庭祭坛，给孩子有一个属灵的榜样，但我看他好像还没有这个意识，晚上就爱看看电视，我曾推荐网上有好的讲道，好的门徒课程等，他都不肯听，有书给他，他也不看，这样我都不想提出我的盼望了，免得好像我在推动他，还是为他祷告就好。
3、孩子3岁10个月，报了个暑期舞蹈启蒙班，但她开始时不适应，几天了还是老是哭要找妈妈，并粘着一个老师，我在上班，老师打了个视频通话给我，我开始心里觉得有点点挫折：“怎么别比她小的孩子都很快就适应了，我女儿适应这么难？”
二、把上面的思维换成成长型思维。
1、老公难得有收拾家庭物品的兴致，留心观察下，他把原来放藤篮的空间空了出来，多了使用的空间，物品也摆得很整齐，我自己都没有空去收拾，他帮忙做了，我应该感恩呢！仔细想想，如果有需要收购的纸盒，旧书籍其实也可以先收在大一点的纸箱里的，完全有办法可以解决。
还有，我自己不舍得丢的东西，也只有他才能帮助我丢，使家里不要囤积。所以他回家，我会说：“老公，你是不是扔掉了那个藤篮呢？那个藤篮我很喜欢的哦，不过后来我看到，空间好像真的整齐了，如果是我，一定收拾不出这个效果来，你好厉害哦，谢谢老公，辛苦了，不过下次你扔大件的东西或者不确定是不是我喜欢的，能不能先和我商量下，让我有个心里预备吧”
2、人要改变自己，是很不容易的，需要来自上帝的力量，和身边人的接纳、赞赏、关爱、督导，不错，我很盼望伴侣能够生命改变，带领我和孩子建立家庭祭坛，我也确信他自己灵里也是渴望改变的，因为只有与主亲近，他灵里才不容易枯干，才能得到真正的满足，得到主的力量源泉。但这是他自己与主的关系和更新，我能做的，是做好妻子的角色，为他祷告，接纳他，给他关爱，给他赞赏，相信他必定能成长为神给他的那个荣耀的样式，可是因为我太忙，他也是，我们现在几乎都没有怎么沟通了，
所以，是时候重新反省，不要把时间都花在孩子的身上、花在服事上了、花在刷手机上了，服事的需要是无底洞，孩子需要父母真正的美好婚姻的榜样，每天想想可以为丈夫做什么小小的事情，在爱情的银行里存款，
比如他最近几天出出差了，我是否可以每天主动在微信里给他小小关怀的问候，表达思念和爱意呢？告诉他和孩子会为他的平安祷告呢。
我是否可以每天把灵修经文发给他，也把为他祷告的文发给他呢？
平时我们都是各自各不同的时间睡觉，我带宝宝睡后，我也困了也睡了，那可不可以，我们约定一个周末的时间，在睡前好好聊聊天呢？
3、女儿的性格很特别，她现在还需要依恋成人，有点不容易跟其他孩子融合一起玩，原来在幼儿园本以为她已经适应得挺好了，但这次的暑期舞蹈班，又把她这方面的特点显露了出来，这是一个可以帮助她成长的机会，只要每天接纳她的情绪，鼓励她，也坚定地推动她有时间与父母分离，
每天回家，我都很开心地告诉她，今天老师对她进步的表扬，我下班前，偷偷让那位带领舞蹈的老师微信录了一段语音给她，告诉她，老师很喜欢她的名字，欣赏她的舞蹈动作，赞赏她每天的进步，鼓励她可以更认真更投入，回家就放给她听，也把老师录的她跳舞的视频给她看，现在第六天了，她每天都有进步，从开始的哭，但慢慢地不哭，再到开始参与舞蹈，到可以不再粘着一位老师了，她自己也自豪地说，我今天是自己去厕所的，也很自豪地说：“今天那位小余老师不在时我也不哭了”。
二、做错事，别人的反应。
1、我是在教会带主日学的老师，有一次因为国家假期调休，主日也要上班和上课，所以主日学决定暂停一周，而我竟然记错了时间，提前了两周在上课时宣布下周暂停，另外一名老师听到后，马上对我说：“你想清楚再说，你要停几次课呢？”
我知道她是好意要提醒我，并且也确实使这个错误有机会可以纠正过来，但她语气里的似乎带着责备和质疑，令我心里不好受，不知道她这样是否是固定型思维，我当时心里不但不感谢她，反而马上在心里反驳她：“有话不能好好说吗？只要告诉我记错了不就行了吗？”，我想：如果这位老师当时说：“我记得是下下周才暂停啊，你是不是记错时间呢？”，我应该会马上感恩她的提醒，并且说：“哦，天，我竟然记错了，我应该要去家长群里纠正过来，幸亏你提醒我”
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