乡村教育信息化的变迁

作者: 甘肃省静宁县祁川小学张旷武 | 来源:发表于2018-10-30 16:02 被阅读542次

——华为平板进入到祁川小学一

10年前的一天，我接待过一位县局德高望重的老督导，他叫樊仓仓，在他进行完督导工作之后，我们就随便聊天谈有关教育发展的话题，清楚的记得他说过这样一句话“我们贫困地区的教育确实很落后，我在一次去美国学习的时候，参观了几所小学，人家的孩子每人一台平板电脑，娃娃都用平板电脑，利用网络上课学习。”我听了后，就觉得十分震撼，因为在当时我们大部分的学校条件还很差，尤其是农村小学，大多数教室都是土木结构的瓦房，教室前面是一块抹了水泥刷上墨汁的黑板，老师上课的用具就是一棒粉笔，一本教本，顶多有的学校老师多一样三角板、直尺，行程问题演示仪之类，办公全是用铁笔、钢板、蜡纸手刻，然后用手推油印机印刷文件资料、表册等。后来，办公条件有所好转，借助“普九”，“403项目”给规模稍大一些的学校配一台“方正电脑”，也没什么速印机，打印机。至于学生教室还是老样子，上课课堂很是传统。后来好一些的学校添置一台投影仪，幻灯片之类，要是学生去投影教室看看投影，上一节投影课，几周才轮到一回，简直就是奢侈一回。自己在这样的环境里，就很难想象到自己的学生能每人拥有一台平板电脑，要是心闲了，突然间想起樊督导的话，充其量是瞬间幻想，大不了看能达到一个教室有一台电脑或电视机看看。

乡村教育信息化的变迁

二

社会在发展，教育在发展，后来不料想梦想给实现了，借助“中英项目”、“中欧项目”的实施，我们的每个教室里给娃娃们安装一台电视机，连上光盘播放机，插上光盘，手指一摁，“老师——老师——出来了——出来了”孩子们欢呼雀跃，兴奋不已。优质课，儿童歌曲……只要有“盘”，就有“菜”，娃娃们就觉得神奇极了，有味又有趣，都觉得美滴很。谁料后来又有“天网地网”一说，在操场或院子里安装上一口大锅、高频头，然后连上接收机和电视机，点选指定的网站，开始接收大山那边的上课场景，啊呀！看人家娃娃都到电视里头了，把咱娃羡慕着眼角都红了。

乡村教育信息化的变迁

三

国家信息化建设飞速发展，各地的新闻报道如雨后春笋般接二连三，乡村学校信息化建设速度如同乘上高速列车一样飞快的驶向世界，学校趁着“改薄项目”的强劲东风，电子白板一夜间安装了7台，宽带网络只用了三天就班班接通，每3个教师宿舍给养了一只“网猫”，液晶的也好，笔记本的也罢，老师每人一台电脑给学生娃备课，查询相关的教学资料。教室里就更精彩了，互联网+教育模式和孩子们手拉手结伴而行，CCtalk教育平台让咱的娃娃们不仅享受到全国最优质的教育资源，还让咱的娃娃们当上了“舞蹈演员”；“互加计划美丽乡村网络公益”还给咱娃请来了国内外名师、专家面对面，一对一上直播课。读诗，写字，画画，唱歌，跳舞，做实验，和全国的娃娃们同上一节课，同唱一首歌……课堂上的每一个欢快情景让咱乡村娃娃留下了精彩的童年瞬间，全国各地的孩子们都能看到咱乡村娃快乐的课堂景象，要不我咋说咱乡村娃还当演员呢。

乡村教育信息化的变迁

四

梦想总会变成现实的，近些年来政府特别重视农村学校的发展，加大投入办好农村小学，改善乡村学校的办学条件，关爱农村孩子的成长，不让一个孩子掉队；同时，热爱教育事业的爱心人事，公益团队将温暖的手伸给乡村的孩子，带着孩子们走出大山，去看大山外边的世界，放飞他们的梦想，只要把梦想变成现实那就是这个世界上最幸福的人。

2018年10月25日是孩子们难忘的一天，咱的娃娃们在互+美丽乡村计划的大力支持下，“互加村小华为平板电脑实验班”项目在咱校落户了，开班了。四年级的孩子们幸运极了，他们每人也拥有一台华为平板电脑，当孩子们拿到平板电脑时，心里有着难以表达的激动和感激，灿烂的笑容犹如怒放的花朵一般，他们看呀！摸呀！如获至宝，课堂上孩子们非常开心的用平板电脑学习画画，拍照，玩便“儿童模式”中的每一个软件，与直播老师互动时高兴得不亦乐乎。这就是弯道超车，我们贫困地区的农村孩子超越式进入互联网+教育时代，电子信息化从2.0进入到3.0，有力的助推着乡村教育的发展，是未来乡村教育的风向标，指路灯。先进的高新技术，全新的教育模式，具有科技含量的课堂全叫咱这些乡村娃给赶上了……，过不了几年，娃娃学做一些简单的运用编程不再是梦话了。