中高考现代文阅读题目的选文是很有讲究的。
一是要文质兼美，雅俗共赏，赏心悦目。
更重要的一点是，便于出题，便于区分，便于选拔。
很多时候，亲情类的文章，就成为命题者的首选。因为，这类文章很保险，不会出大的偏差。
对于亲情类的文章，写母亲的当然是最多。也就是说，很多时候我们是在分析一个个的母亲形象。
大致说来，天下的母亲是一样的。她们对于儿女的疼爱不讲任何条件，对儿女的关爱毫无缝隙。
今天做的阅读题目是孙道荣的文章——《总是站起来的那个人》。文章写的是，母亲总是张罗一大家子人的饭，总是最后一个上桌吃饭，吃饭的时候要站起来多次，忙里忙外。说实话，几乎每个家庭的母亲都是这样的。这样的文章读起来，也很容易弄湿眼窝。不过，把这类文章当做阅读题来分析，就另说了。
比如，有这样这一道题：
品析下面句子的表达效果。
饭桌上，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。
对于这样一个句子，如果不是做题的话，大家都不会太在意的。可是，当这句话成为一个题目的话，你就不能不在意了。你要考虑修辞手法，考虑遣词造句，考虑表达效果。
再比如，还有这样一些题：
“读读文中画横线的句子，联系上下文，分别写出母亲两次“笑”时的不同心理活动”；“请在第13段省略号处给本文续写一个结尾，来点明文章的主旨”……
很显然，这样的题目肢解了文章的整体性。本来，读到这样的文章是很感人的。可是，经过出题人的“手术刀”精准地解剖，我们不得不要思考“为什么，为什么，为什么”。
文章中的母亲一次又一次地站起来，为大家拿筷子、热饭、接电话……几乎坐不下来。我们会想到自己的母亲，会潸然泪下。可是，如果出题人用多个题目给“母亲”动手术的话，母亲只能鲜血淋淋了。
我是个教师，我不能反对考试。可是，我只有一个小小的请求：尊敬的命题人，能不能别再选用“母亲类”的文章让学生来回答。因为，很多时候，“母亲”想不了那么多，考生对此类的文章也会渐渐脱敏，再也不会涕泗横流了。
哎。
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