今天讲的是变态心理学，进教室到现在一个小时，老师没有讲到关于今天主题的内容！
而这一瞬间，让我感受到，作为一名老师或者讲师，传道受业解惑。授课目的和授课逻辑的重要性。学生听的是内容，有逻辑的内容学生听了容易理解和记忆。混乱的讲课会让听的人不知所云，有什么顺序，哪些是重点。
今天的课到目前为止我就是这样的感受，突然想起自己第一次做ttt课程时的讲课逻辑的自我感受和学员感受，这些一系列的感受都是成为以后讲课的宝贵经验。今天的老师是医生，心理学是他的兴趣！今天的课堂不知道是她第几次讲，不过就今天课的主题，脱离课程重点！
就心理学说，听听没问题，可是就今天的听了目的而言，应该值得思考！
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